部编版五年级上册《忆读书》第二课时语文教案

部编版五年级上册《忆读书》第二课时语文教案

　　第二课时：

　　一、复习导入：

　　1、听写生字词。

　　2、冰心七岁开始读书，初次接触书便是《三国演义》这样的鸿篇巨制，自此一发而不可收。大量的阅读积累奠定了冰心的文学基础，从而造就了这位文坛上的一代名家。

　　二、初步感知课文：

　　1、教师引导学生提出疑难问题，并和学生讨论、指正。 学生提出疑难问题，然后交流回答。

　　（1）、“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”是什么意思？（前者说刘关张在桃园结拜；后者说三人在剿灭黄巾军起义中首次立功）

　　（2）、“分久必合”的意思是什么？（这是指三国鼎立几十年后，魏国最终统一了三国。）  ““

　　（3）、声声慢--寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。    满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。

　　（4）、满江红--怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬眼望，仰天长啸，状怀激烈。    三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　2、在这篇文章里冰心想说什么？ 明确：“读书好，多读书，读好书”。

　　3、作者是按什么顺序来回忆幼时、少时读书经历的？在文中圈画表明顺序的词语。  明确：时间顺序。表时间的词语：“七岁时”、“同时”、“到我十一岁时”、“在我十二三岁时”。