沪教版五年级上册《三角形的面积》数学教案(4)

　　在练习本上算一算

　　小结：通过这道题的解答，你明白了什么？

　　（2）你认识下面的这些道路交通警示标志吗？

　　向右急转弯     注意危险      减速慢行      注意行人

　　交警队准备用铁皮制作四块这样警示牌，你能算出需要多少铁皮吗？

　　学生试算

　　〔设计意图〕这道练习的设计，既巩固了数学知识又自然地渗透了安全教育。

　　四、总结收获

　　这节课我们运用转化的思想，通过拼摆把三角形转化成与它等底等高的平行四边形，推导出三角形面积公式，大家还有不明白的地方吗？实际上我们还可以运用剪拼或折叠的方法来推导三角形面积公式这节课你们最大的收获是什么？（学会了三角形的面积怎样计算；学会了用转化的方法推导三角形的面积计算公式。）

　　下节课我们继续运用转化的思想探究梯形面积的计算方法。

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