部编版二年级上册《夜宿山寺》语文教案(4)

　　3.指导书写“危”字

　　4.指导朗读第一句，感受楼高。

　　【设计意图】

　　孩子们对百尺的概念不了解，通过李白带有“尺”字诗句的拓展，以及“危”古字解析，有助于孩子理解其含义，感受楼之高，了解“危”字在古时候是“高”的意思。出示满天星图，进入意境，感受诗人的心境。

　　5.展开想象，进入意境：如果你站在这高楼之上，你想做什么？

　　板书：摘星辰

　　6.大胆想象，试编诗句

　　【设计意图】

　　在学生读通、读懂诗句的基础上，引导学生进入角色，走进诗中的意境，想象夜空的画面，通过学生口头语言表达，再尝试将自己想象的画面编成诗句。这是本课设计的难点，旨在激发学生无限的想象力，使“读诗”与“写诗”融会贯通，让学生心中的“诗种”扎根、发芽。