学会扬长避短 最大化发挥学习优势

　　纠正坏习惯：学习上不对自己作具体分析，不能扬长避短的坏习惯。

　　金无足赤，人无完人，每个人都有自己的长处和短处，我们只有学会扬长避短，才能让自己的能力发挥到极致，取得成功。同时，在学习上扬长避短也未尝不是一个有效的策略，几乎每个成绩优异的学生，都懂得如何去运用它。

　　如何分析、确定、发挥自己的优势，甚至把自己的劣势转化为优势，这对我们的学习取得成功具有非常重要的意义。所谓优势科目、劣势科目，一般都是和班里的平均成绩或同年级的平均成绩相比较而言的，如果你某门科目的成绩比其他同学的平均成绩高出很多，那这门科目就是你的优势科目，相反则是劣势科目。

　　在我们确定了优势科目之后，就应该调整自己的学习时间了，一般说来，在优势科目的学习上可以少花些时间，根据自己的实际情况，提高课堂学习的效率，课下尽量少花时间，而把挤出的时间花在劣势科目上，但要注意的一点就是，优势科目一定不要滑下来。

　　如果在所有的科目中，你只有一两门功课较差，也就是说，你只有一两门劣势科目，那么就需要静下心来，从头补一下这些课程。有些学生因为有的科目太差，常常会在心理上产生一种恐惧感，而采取逃避的态度。例如，有个学生数学基础很差，上课根本听不懂老师讲些什么，一见到数学题就发慢，因而从心里拒绝学习数学。其实有教师给他补课时发现，他一听就懂，一点儿也不笨，完全可以学会。关键是要根据你自己的实际情况，从基础补起就比较容易了。还有的学生因为一门课程成绩不好，结果把大量的时间和精力花在这一门课程上，结果这一门课程成绩虽然有所提高，但却严重影响了其他课程的成绩，这实际上是扬短避长了。所以，学生在复习时既不能只学习自己感兴趣的课程，而放弃自己的弱项课程，也不能只注意自己的弱项，而忽视了发挥自己的长处。正确的做法是尽量扬长避短，使自己的长处得到充分发挥。对于无法避开的短处，则要注意弥补。对于弱项课程，不仅要从心理上不惧怕，还要给予充分的重视。只要花一定的时间从头补起，完全可以在短期内取得明显的进步。但要适可而止，补到中等水平即可，以免耗费过多的精力。只有扬长补短，兼顾各门课程，齐头并进，才会取得较为理想的成绩.

　　此外，同学们还应该认真总结优势科目的学习方法、策略、思考方式，把它运用到劣势科目的学习上。因为许多学科的学习方法在一定程度上都是相通的，尤其是文科的各科目之间、理科的各科目之间，这样就可以把优势学科上的学习经验运用到劣势学科的学习上，使自己的整体学习实力都得到提高。