外研社一年级英语下册《It's thin》教案设计(3)

　　教学重难点

　　【教学重点】

　　1. 熟练掌握下列单词：thin， fat， little， big

　　2. 能听懂、会说、会读以下句子：It‘s big/little/thin/ fat.

　　【教学难点】

　　正确运用形容词对动物进行描述。

　　课前准备

　　智慧课堂设备、单词卡片、图片

　　教学过程

　　一、创设情境

　　1. 教师与学生之间相互问候。

　　2. 教师和学生一起做游戏“I do， you guess.”

　　教师请学生以小组为单位，小组成员每人模仿一种上节课学习过的小动物，其他组的成员根据动作猜是什么动物并用英语说出来。然后，教师可以请几位同学到前面来做动作，让全班同学一起猜。

　　3. 教师课前准备一些胖猪，一些瘦猪以及颜色各异的小猪的卡片。上课时教师拿着这些卡片问学生这些 小猪都有什么特征，该如何用英语表达呢？

　　二、启发思考

　　【教师引导】

　　1. 教师承接上一环节拿着卡片问学生这些小猪都有什么特征，该如何用英语表达呢？

　　T： What is it？

　　S： It is …

　　T： It is big/small.

　　教师让学生自己在练习本上画两个大小不一样的东西，然后把画举起来用刚才学的单词和句型介绍给班上的其他同学听，教师要及时纠正学生存在的个别问题。