小升初成绩不好，该如何突破？

　　任何一位家长都期望自己的孩子始终保持良好的学习成绩，可是有很多孩子上初中后学习成绩不如小学，表现为分数下降、名次排后，成绩单也不愿给家长看。为此，不少家长没有去认真分析原因，而只是忧愁、发火，其实这都解决不了问题。

　　如何帮初中孩子提高成绩？

　　孩子学习成绩不如小学，原因有很多方面。孩子上初中后，由于学习科目及学科分支逐渐增多，学习内容加宽、加深，致使某些孩子对新增加的知识接受起来感到困难。同时，由于初中阶段学校教育的管理方法、教师的教学方法、学生的学习方法不同于小学，并且组成了新的班级集体，孩子也有一段不适应的过程。正是因为这些因素的存在，孩子要想保持原有的学习成绩也不容易，科科都想取得好成绩更是不易办到。

　　更有的孩子进入初中后可能产生“松口气”的思想，放松对自己的高标准要求，出现一年级看、二年级松、到了三年再用功的想法，由于孩子学习态度的不稳定，所以每当遇到挫折、失败或某种干扰，就会直接影响学习的自觉性，导致学习成绩下降。

　　那么，家长应该如何对待呢?

　　1、全面看待孩子的学习成绩。学习成绩是知识、智力和能力的综合反映，体现在学习的全过程中。然而人们习惯于用考试分数来判定孩子学习成绩的优劣。考试所得的分数的确在一定程度上标志着孩子学习的好坏，但分数又不完全等于成绩，更不能全面代表孩子智力的高低、才能的强弱。分数的多少是与教材内容、试题难易程度、评分标准及判卷教师的倾向等因素相关。小学阶段的一二年级考试获得百分是经常可能的，到了五六年级获得百分就不太容易了。初中以后若想取得百分成绩更是困难。这种相对分数的自我比较不足难以看到孩子学习成绩的升降，更不能通过两三次考试分数就轻率地结论为学习成绩不如小学。

　　2。正确对待孩子的学习成绩。假使孩子上初中后，学习成绩连续下降，家长要引起注意和重视，具体地分析其现象和原因，采取有效措施予以引导。如果属于客观原因造成的，家长应帮助孩子逐步适应初中的学习生活，安排好所学科目轻重缓急的关系，困难学科多花费点精力。督促孩子自觉完成学习任务，防止学习上的“欠帐”。并要教给孩子学习方法，尤其应培养他们的思维能力和自学能力。如果属于孩子主观因素促成，家长要帮助他们树立明确的学习目的，培养良好的学习动机，端正学习态度，提高学习的自觉性。

　　家长要经常肯定孩子学习上的每一次进步，适当指出学习中的不足，随时给予学习上的具体指导。如果属于家长的态度和方法造成，家长要认真地回顾检查自己没有尽到的责任，切莫对孩子冷眼相待。更要防止挖苦、训斥、打骂孩子的做法。