小学请家教老师好不好

　　在国内，“家教老师补课”已经成为一种产业，这也是近年来兴起的社会现象，它的市场在日趋扩大。这是当今“望子成龙，，望女成凤”社会风气下的产物，也是竟争意识波及到孩子身上的一种表现。我们先来讨论一下这一话题：什么样的孩子需要请家教老师补课？

　　在现代班级教育教学制中，因一个教学班内有几十名学生，其智力水平、学习基础、接受能力等个人素质均不相同，而老师的教学一般是针对中等生水平的，在一个教学阶段之后，自然会有一些学生出现跟不上的现象。因此，对于接受能力差一些的孩子来说，另外占用一点课外时间，用于因材施教、查漏补缺的补课是有必要的。补缺口如果孩子因故误课较多，或者某一段时间分心了，落下了课程，跟不上课堂进度，不及时补上会给后面的学习带来困难。补短板有的孩子其他成绩不错，由于种种原因，对某些科目不感兴趣或底子差，形成了偏科现象补底子对那些成绩暂时落后，但有学习欲望，有上进心，想发奋追赶的孩子。如转人新的学校，农村孩子刚进城跟不上班等。

　　请家教老师的好处

　　可及时补上欠缺的知识这应该是请家教来补课的主要功能。家庭教师是在对一个学生单独授课，平时在课堂上难于得到的提问答疑机会，这里很容易得到，这样可以帮助他们树立起自信心。有些经验丰富的家教老师会用幽默的语言或者讲一些有关的故事来提高学生的学习兴趣。如果成绩能逐步提高，孩子就会越来越有学习兴趣，从而增强自信心。家庭教师凭借着自己的专业经验，会很快发现问题所在，并用自己的亲身体验和孩子能接受的方法，帮助学生改掉不良习惯，在潜移默化中行成良好的学习习惯。使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。

　　请家教老师的弊端

　　有了家教老师，孩子会认为上课“听不听无所谓，不懂反正有家庭教师”。久而久之，会养成听课不认真，精力容易分散的毛病。増加负担中小学生的学习负担普遍都比较重，能按老师的要求完成作业已经是很累了，如果再给孩子请家教老师，过于频繁的辅导都会加重孩子的负担，还可能导致厌学。另外，现在的家教市场鱼龙混杂，教师水平参差不齐，请到什么样的教师，全靠运气。补课的目标不明确，责任不清晰，没有办法考核，学多学少，说不清楚，有的甚至还带坏孩子。补课费对于工薪阶层来说，也是一笔不小的支出。如果努努力能跟班学习，何须花这笔冤枉钱呢?伤害自尊心给成绩差的孩子请家教，容易使孩子产生“我不行”的心理压力，怕同学知道了笑话，伤自尊。如果成绩没有多少提高，怕家长怪罪。因此，很多孩子对家教有抵触情绪，不认真学习，甚至想方设法赶走家教。

　　不要把孩子完全推给家教老师，家教有时的确可以帮助孩子提高学习能力、掌握好的学习方法，但孩子的成长，最需要的还来自父母的关怀和爱护，这是家教老师无法替代的。家长给孩子补课应该避免的几个词大多数时候，家里是由父母担任家教老师的角色，帮孩子补课，检查作业，报听写，陪读等，这是很操心、费心、闹心的事，千万不能偷懒。