小学语文“三字经”总结：作文(2)

　　14、怎样记人：

　　描肖像，记衣着，绘长相，点神态，言与行，要逼真，察心理，见精神。

　　15、怎样修改：

　　读中改，细增删，调并换，文意畅。标点号，用恰当。多推敲，严把关。热加工，冷处理，互批改，互借鉴。

　　16、怎样改写：

　　通读文，明要求，细比较，找差异，增删换，细推敲，再通读，达目标。

　　17、怎样扩写：

　　明中心，抓要点，善想象，多描写，抒真情，巧议论。

　　18、怎样缩写：

　　抓中心，明要点，理思路，清梗概，去枝叶，留主干。

　　19、怎样看图作文：

　　看仔细，想合理。一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想结果。看中想，求创新。

　　20、怎样写应用文：

　　写日记，有格式，见闻感，都可记。

　　写书信，按格式，言得体，有中心。

　　板报稿，重选材，言简明，标题新。

　　应用文，讲格式，多实践，活运用。