陈淑欣同志到洛阳市实验中学开展思政课专项调研

　　洛阳市副市长陈淑欣同志到洛阳市实验中学开展思政课专项调研

　　3月29日下午，洛阳市副市长陈淑欣带领市政府五科的同志来到洛阳市实验中学，就贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的精神，深入一线课堂听课调研，并组织召开座谈会。市教育局党组成员、副局长贾长河，市教研室主任王志奎陪同调研。洛阳市实验中学校级领导及政治教研组教师代表参加座谈会。陈市长一行首先来到八年级12班听了一节《道德与法治》课。在听课结束后组织召开了思想政治理论课教师座谈会。

　　陈市长首先传达了习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话精神，深刻阐明学校思政课的重要意义，对学校推动思政课改革创新提出了明确要求。她强调，本次大会体现了习近平总书记对教育的重视程度如此之高，尤其更加重视思想政治理论教育，参加座谈会的学校涵盖了东西南北中各级各类学校。从以下四个方面阐述了上好思政课的内容：一是对思想政治工作高度重视，始终坚持马克思主义指导地位，大力推进中国特色社会主义学科体系建设，为思政课建设提供了根本保证。二是我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握不断深入，开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界，中国特色社会主义取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，为思政课建设提供了有力支撑。三是中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。四是思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，为思政课建设守正创新提供了重要基础。

　　办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。陈市长强调了总书记对教师提出的“六个要求”：第一是政治要强，让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。第二是情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。第三是思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。第四是视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。第五是自律要严，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。第六是人格要正，有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。

　　推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。陈市长又强调了总书记对上好思想政治理论课提出的“八个坚持”：一是要坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。二是要坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中。三是要坚持建设性和批判性相统一，传导主流意识形态，直面各种错误观点和思潮。四是要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。五是要坚持统一性和多样性相统一，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，又因地制宜、因时制宜、因材施教。六是要坚持主导性和主体性相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。七是要坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。八是要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。

　　办好中国的事情，关键在党。陈市长传达了习近平总书记强调的各级党委要把思想政治理论课建设摆上重要议程，抓住制约思政课建设的突出问题，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施。要建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。学校党委要坚持把从严管理和科学治理结合起来。学校党委书记、校长要带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师。要配齐建强思政课专职教师队伍，建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。要完善课程体系，解决好各类课程和思政课相互配合的问题，鼓励教学名师到思政课堂上讲课。