孩子做什么都没兴趣，怎么办？(2)

　　我们都想做开明民主的父母，但开明不等于放任，如果爸爸妈妈以为培养兴趣就是“今年买一架钢琴”、明年让孩子“学学跆拳道”，孩子的学习永远只会停留在浅尝辄止的阶段，东一榔头西一棒槌，永远也体会不到深层次学习的快乐。

　　久而久之，孩子也会陷入一直学不成、不自信的恶性循环中。

　　“

　　那怎么办呢？我们来看看另一个对话——

　　妈妈：“小柔，你最近怎么都不练琴了呀？”

　　小柔：“妈妈，我不想学钢琴了。”

　　妈妈：“我听你弹得挺好听的，怎么突然不想学了呢？”

　　（肯定并询问原因）

　　小柔：“每天练琴，好累呀，我还有那么多作业。”

　　妈妈：“妈妈也看到，你每天练完琴之后写作业，总是到很晚才能休息，但是我们既然已经开始学了，你也有一定的钢琴基础了，现在放弃很可惜，我们坚持把这个学期的课程学完，再做决定，好吗？”

　　（体谅她，鼓励她坚持，但不强迫她）

　　小柔：“那好吧，我就再坚持一下。”

　　当然，在暂时打消了孩子想要放弃的念头之后，妈妈紧接着跟钢琴老师通电话，更详细地了解到，小柔弹得很好，但是只要是稍长一点、难一点的曲子，就有了畏难情绪。

　　（从第三方了解真实的原因）

　　在这之后，妈妈开始主动向钢琴老师了解情况，每天晚上抽出时间陪小柔练琴，鼓励她参加学校里的文艺活动，肯定她的表现，让她从弹钢琴中获得满足感和成就感。

　　（采取措施）

　　案例

　　人都是对自己擅长的事情感兴趣。

　　比如个子特别高的人更喜欢打篮球，唱歌好听的人特别喜欢唱歌，数理逻辑水平高的孩子更喜欢学习数学，都是同样的道理。

　　所以，要想让孩子对某件事感兴趣，首先就要让孩子具备做好这件事的能力。能力提高以后，孩子就会更容易取得自己满意的成绩，这样，孩子就会获得充分的自信，收获成就感，也会因此而精神愉悦，并越来越渴望获得这种成就感和愉悦感，兴趣也就自然而然的培养起来了。

　　在孩子的成长路上，我们家长的耐心和鼓励是他们的翅膀，培养孩子的兴趣，是一个长期的过程，在这一过程中，我们需要特别注意：

　　1.适宜的环境刺激。

　　当世界上千姿百态的新奇事物具体地展现在孩子面前时，要让他们亲自去看看、听听、闻闻、尝尝，以至摸、掰、拆等摆弄一番，让他们去观察、去思考、去探索，以激发好奇心、兴趣和求知欲。

　　2.呵护并引导专注力。

　　当孩子做某件事情很投入时，尽量不去打扰他。电子产品可以偶尔玩之，绝对不能当做电子保姆。而当孩子痴迷于某项活动或某个事物时，顺应他的需求，为他提供更多与之相关的资讯、材料、可能的相关活动，让他跟与其相关的事物关联，并帮助他横向或者纵向去拓展，发掘出更多有趣的元素，将探索的触角伸向更多可能的方向。

　　3.获取成就感和自信心。

　　兴趣与坚持，是相互促进的。只有经过长期的坚持，才能实现技能的提升，才会有成就感和自信心，从而进一步提升孩子的热情和兴趣，形成良性循环。