2019年二年级语文下册第一单元提升测试卷（湘教版有答案）

第一单元

一、认一认,把音节补充完整。

s 笋 c 蚕 c 翠 x 煦

j 睫 ch 畅 r 乳 x 嬉

ch 船 s 腮 zh 照

二、读拼音,写词语。

三、照样子,写出带有下面偏旁的字。

扌: 掩

辶:

氵:

四、填上合适的修饰词。

( )的池水 ( )的皱纹

( )的波纹 ( )的柳条

( )的秧苗 ( )地摇

( )地摆 ( )地吹

五、按要求补全句子。

1.想一想,填一填。

(1)看到 ,我知道春天来了。

(2)看到 ,我知道风儿刚刚经过。

2.读句子,再写一句话,用上加点的词语。

春天的太阳那么暖,那么亮。

那么 ,那么 。

六、按课文内容填空。

1.春天在枝头上,柳条儿 , 脸红;春天在竹林里,竹笋从地下 。

2.“我”带着 的花束,带着 的香气,带着 的阳光,带着 的温暖。这里的“我”指 。

七、阅读天地。

大自然,我的赞美

春天来了,和煦的春风给人一种温暖,也给花草树木一种温暖,让它们茁壮地成长。

街道两旁的柳树,像士兵一样站着,长出嫩绿的叶子,远远望去,好像世界都被它们包围了似的。

小草,漫山遍野都是,它们为大地穿上绿色。下雨了,小草身上全是一颗颗晶莹的露珠,让人心情舒畅。

这些都为大自然添加了色彩。大自然像一幅五颜六色的画,它也能随时给你带来快乐。

1.填一填,记一记。

街道两旁的 ,像 一样站着,长出 的叶子,远远看去,好像 都被它们包围了似的。

2.照样子,写句子。

例:大自然像一幅五颜六色的画。

像 。

3.春天来了,到处是一片生机勃勃的景象。我们应该怎样珍惜这大好的春光呢?

八、小作家显身手。

春天来了,快到大自然里去找春天吧,把你看到的、听到的、想到的写一写,写出春天的特点,写出你对春天的喜爱。

：

一、u?n a?n ui? u? ie? a?nɡ u? i? ua?n a?i a?o

二、枝头 纱巾 小屋 花束 温暖 消息

三、扌:探 抱 拍 辶:进 近 远 迎

氵:溪 消 池 波

四、清清 细细 金色 嫩绿 青青 轻轻 微微 用力