2019年部编人教版二年级语文上册阅读理解专项练习(3)

蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。//

1、填空:蚂蚁忌妒蜜蜂的是( ),蚂蚁想来想去想不通的是( ),蜜蜂勤劳为的是( ),蚂蚁勤劳为的是( )。

2、从文中找出三个意思相同的词.( ) ( ) ( )

3、联系上下文,在“____________ ”上补全对话。

4、看了这个 ,你懂得了什么?

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(11)

两只蚂蚁争论(lu?n)牛的大小。

一只蚂蚁爬(pa?)到牛的蹄(ti?)子上,说:“牛比碗(wa?n)大不了多少。”

另一只爬到牛角上的蚂蚁说:“不对,牛弯弯的,长短跟黄瓜差(cha?)不多。” 牛听了,笑了笑,说:“请你们多走走再下结论吧。”

两只蚂蚁在牛身上爬来爬去,爬了好一会儿还没有爬遍(bia?n)牛的全身。

他们说:“牛真高真大啊!”

1、这段小短文共有( )个自然段,主要讲的是( )。

2、查一查:结合短文,在字典里查一查下列词语的意思。

争论——

结论——

3、在文中用“~~~~”画出两只蚂蚁是怎样争论牛的大小的?最后的结果又是怎样呢?

4、给短文加一个恰当的题目。

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5、读了这篇小短文之后,你明白了什么?

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(12)

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处乱啄,有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有( )句话。

2、短文里写了____________和___________________。

3、用“____________”线画出小鸡找食物的句子。

4、小鸡冷么?

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(13)

在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子,便把它捡回了家。

这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cuo?)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fu?)部的羽毛是灰色的,可好看了!

妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉我说:“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫,人们称它‘树医生’。”

我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。”

1、这篇短文有( )个自然段。

2、受伤的小鸟是一只( ),人们称它( )。

3、按短文填空。

( )的嘴巴 受伤的( )

( )的样子 黑色的( )

4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?

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(14)

大鱼非常喜欢自己。

一天,他在海底碰到一条小鱼,他说:“我从岸边游到大海深处,谁见了都尊敬我,怕我,躲得远远的,因为我个子大,你们小鱼呢,只有被捉的份儿,永远被人瞧不起。”

这时候一张渔网从他们头上撒下来,大鱼被网住了。小鱼从网洞里钻出来,不慌不忙地游走了。

1、这篇短文有( )个自然段。

3、你认为大鱼的长处是______________________________________________;

小鱼的长处是________________________________________。

4、读了这个 你懂得了什么道理?

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