2019年部编人教版二年级语文上册阅读理解专项练习(2)

(7)

( )这是一种矮小的、漂亮的树,它的枝干下垂(chui?)着,它的叶子闪闪发亮。

( )椭圆形的、橙(cha?ng)黄色表面还有一些棱棱(la?ng)的果实当然也不结在枝头,而是悬(xua?n)垂在树干上。一棵可可树能结出一百多个果实。一个果实里藏(ca?ng)有四、五十粒种子。

( )“巧克力”树开着又细又弱(rui?)的白花。你要到它的枝头上去找花,那可要白费(fa?i)力气,因为它的花都开在树干上,非常小。可是这花凋(di a?o)谢以后,却能结出一斤来重的大果实。

( )在西双版纳,我看到了可可树,也就是“巧克力”树。

1、把排列错乱的四段话,调整成一篇条理清楚的短文。在“( )”内用1、2、3、4标出。

2、可可树是一种( )、( )的树,它生长在( ),可可树也就是( )。

3、在文中用“——”画出 可可树果实特点的句子。

(8)

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天,窝破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?” 小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?” 结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”

大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。”

小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。”

可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶,雪越下越大。

结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

1、一开始,这个洞大吗?

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2、为什么兄弟俩都不修补?

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3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?

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4、请找出文中 寒冷冬天的句子:

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(9)

有个男孩养了只小乌龟。在一个(ha?n le?ng )的冬天,小男孩想让这只乌龟探出头来,用劲了他能想到的所有(ba?n fa?),却怎么也未能如愿以偿。

他试着用手拍打它,用棍子敲打它,然而,任凭他怎么拍、怎么敲,乌龟就是连动也不动,气的他(zhe?ng tia?n )噘着那张小嘴,显得很不开心。

后来他的祖父看到了,笑了一笑,帮他把那只乌龟放到了一个暖炉的上面。过了一会儿,乌龟感到很暖和,渐渐地把头、四肢和尾巴伸出了壳外。

男孩见了开心地笑了。于是,他的祖父对小男孩说:“你要记住,……”给予人温暖,你将会得到意料不到的(xia?o guo?)。”

1、圈出带点字的正确读音.

暖和(ha? huo) 给(ji? ge?i)予 用尽(ji?n ji?n)

2 、根据拼音写出汉字。

ha?n le?ng ba?n fa? zhe?ng tia?n xia?o guo?

( ) ( ) ( ) ( )

3、根据文章内容填空。

小男孩气得噘嘴是因为( )。

后来,他开心地笑了是因为( )。

(10)

人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的 也唱着“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。// 有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气乎乎地说:“?”

“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。

“_____________________________ ?”

“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”

“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”

小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们……”