北师大版三年级数学下册《什么是面积》说课稿

北师大版三年级数学下册《什么是面积》说课稿

　　一、说教材

　　1、说教学内容

　　北师大版小学数学三年级下册第四单元《什么是面积》

　　2、说教材中的地位

　　本课内容是在学生学了长方形和正方形以及它们周长计算的基础上来进行教学的。教材通过学生观察、比较，触摸所熟悉的物体表面的大小来帮助理解面积，从而概括出面积的含义。面积的学习是学生第一次接触，相对较难，学生学习了这部分内容，为以后学习长方形、正方形等平面几何图形的面积打下基础。

　　教学目标：

　　（1）结合具体的实例和实践活动，认识图形面积的含义。

　　（2）经历比较两个图形面积大小的过程，体会比较策略的多样性，培养学生动手操作的能力，同时发展学生的空间观念。

　　（3）创设有目的的活动，让学生经历知识形成的过程，培养学生主动探索与团结协作的意识和能力，使学生体会数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。

　　教学重点：

　　理解面积的含义，体验比较策略的多样性。

　　教学难点：

　　理解面积的含义。