小学生需要掌握哪些正确的学习方法

　　今天有一位家长急匆匆的来咨询笔者，说他的孩子是一位刚开学的五年级小学生，向来成绩不错，但是后来因为近视眼，懒，上课会分心，粗心，贪玩，所以学习成绩一落千丈。问一下有什么好的办法，上了四、五年级后，孩子马上要面临中考，学习方法和低年级应有所不同，上边这个孩子就是因为学习方法不对，而导致成绩下降，那么需要掌握哪些正确的学习方法呢？笔者就给大家一些建议，希望能帮助到您！

　　首先、要有高效听课方法：有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答，纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。

　　其次、制定确实可行计划的习惯。学习中学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

　　再次、整合知识点的习惯。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

　　最后一点、认真作业：培养学生认真作业的习惯，不仅是教育培养学生优良道德品质的需要，也是帮助学生依靠自己的劳动获取知识、掌握能力的关键措施，对学生人格的形成和自主能力的形成有很重要的意义。总之、“冰冻三尺，非一日之寒”，良好学习习惯的培养是一个循序渐进的过程。 “严”有尺度，“教”有方法，要求一致，就可使学生从小养成良好的学习行为习惯。

　　以上就是笔者的一些建议了，希望能给您一些帮助！您要是有不同观点，欢迎在下面留言，我们一起讨论，如果这篇文章对您有所帮助，就请点点关注！！