语文S版六年级上册《詹天佑》语文教案

语文S版六年级上册《詹天佑》语文教案

　　教学目标：

　　1.学习课文，了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。

　　2.结合具体事例，理解含义深刻的句子。引导学生从詹天佑在修筑铁路中表现出的科学态度和勇于创造中受到启迪

　　3.有感情朗读课文。

　　教学重点：

　　感受詹天佑严谨的科学态度，勇于创新的精神。

　　教学难点：

　　理解詹天佑使用的开凿隧道的方法以及“人”字型铁路的设计思路。

　　教学过程：

　　一、导入

　　同学们，今天我们继续学习17课《詹天佑》。上节课，我们初读了课文，知道詹天佑是我国杰出的爱国工程师。百年前，由于清政府软弱无能，中国遭受帝国主义列强的侵略和欺侮。当清政府刚提出修筑铁路的计划，他们就出来阻挠要挟我们，企图争夺铁路的修筑权，近一步控制我国的北部，掠夺我们的资源。有一家报纸还轻蔑地说：——（出示课文语句，读。）

　　二、学习

　　（一）整体把握课文内容

　　在这种情况下，詹天佑毅然接受了任务。接受任务后，围绕这条铁路的修筑，詹天佑做了哪几件事？（勘测线路、开凿隧道、设计人字形铁路）

　　（二）布置自学：詹天佑是怎样克服重重困难，修筑这条铁路，谱写了一曲爱国颂歌的呢？让我们走进课文，了解这段历史，感受这位伟大人物崇高的品质。

　　默读课文，画出课文中最能体现詹天佑杰出与爱国的语句，谈谈自己的感受。

　　1.勘测线路：（以读为主。体会爱国要有严谨的科学态度。）你找到的是哪些语句？

　　重点指导