选择培训机构应明确三大核心(2)

　　在采访中，Yuki女士呼吁同业加强自律，不要只顾眼前的利益，应把更多的精力花在学术和教学质量上，不断优化教学质量，才能与会员实现共赢。而除了行业加强自律外，也可引入家校互动组织，比如瑞思在国内成立的首个PTA（家长教师协会）组织，让广大家长参与到我们的教学中来，听取他们的意见和建议，接受监督全面提升自身的教学水平。

　　专家支招，选择培训机构应明确三大核心

　　家长是孩子英语学习的重要决策者，同样也是少儿英语行业的监督者和教育品质的见证者。面对鱼龙混杂的少儿英语市场，家长应保持“火眼金睛”，不要人云亦云，要明确孩子学习英语的核心——

　　学什么？英语是一种语言工具，学习英语的目的是将英语运用于生活、工作中。而语言本身是没有竞争力的，“学英语”和“用英语学知识”是两个完全不同的概念，也会导致不同的结果。因此，如果我们为孩子提供用英语学习语文、数学、科学等学科知识的机会，他才有可能在流利运用英语的基础上，学习系统的学科知识，将来在国际职场竞争中具备竞争力。

　　什么时候学？目前国际教育专家公认，4-12岁是孩子语言能力形成的黄金时期，这个年龄段母语和第二语言的学习中枢在脑部的同一位置——布罗卡区；此时接触的语言，会被大脑认为都是母语，终生不会遗忘。托尔斯泰、屠格涅夫、林语堂就是在幼儿期掌握了英、法、德等几门语言。

　　怎么学？目前，国际上普遍采用的第二语言学习方法为“浸入式”教学法。起源于加拿大魁北克省的“浸入式”教学，是使学生“浸入”在外语环境中学习各种学科知识,同时贯穿对孩子能力的培养，让孩子在面对问题时自然而然地用英语来思考和解决，形成英语思维。

　　因此，只有明确了学习英语的三大核心，家长才能“乱中取胜”，从容的为孩子选择一家优秀放心的机构。孩子的童年只有一次，如果时间错了，方法错了、内容错了，失去的不仅是金钱，更有孩子不可复制的童年。