小学语文记叙文阅读练习题及答案：一只羊其实怎样(2)

　　【答案】

　　1．①大绵羊对拿棍子侮辱它的二哥抗议，追击到二哥投降为止；②大绵羊教训拿干粮渣捉弄它的邻居小伙子；③大绵羊在雪夜大叫提醒主人羊群逃跑；④大绵羊逃出羊栏趴在窗台偷看我。

　　2．1）羊是弱势群体，需要被保护而不是作为保护者；它所代表的特性是柔弱、善良；逆来顺受、默默忍受而不会反抗；无话可说，不会表达自己的诉求，没有张扬的个性。

　　3．运用了神志描写（细节描写）的方法，轻蔑一词表明这只羊对邻居给予的好意表示不屑并干脆拒绝，生动形象地表现出这只羊的独特个性，表明这只羊像人一样有着强烈的自尊心。2分2运用了动作描写的方法，搭、张望、把头侧过去、紧贴等动词，生动形象地写出了这只羊趴窗窥视房间的情景，表现了这只羊的聪明和神秘，表达了我面对这一番场景时绝望、惊诧的心情。（2分）

　　4．①交代写作对象，概括了全文的主要内容，作者借儿时回忆向我们展示了一只体面的绵羊其实应该是怎样的，所以哪怕它最后又回归了所谓一只羊的结局，也让张们记住了这只羊曾经的高傲沉稳。（2分）②一只羊其实怎样发人深省，引人深思，引发读者对主旨的思考，增加对身边生命的敬畏之心。2分③本文以一只羊其实怎样为题，以疑问的语气，设置悬念，吸引读者，激发读者阅读兴趣。（1分）

　　5．宿命：在普通人眼中，一只羊的宿命就是逆来顺受地沉默长大，被卖掉，最终以肉的形式出现在人们餐桌上。（或羊的宿命是养大后卖掉补贴家用，同时被人们视为逆来顺受、柔弱的弱势群体。）

　　理解：①从人物形象来看，羊无法进脱宿命是它的结局，作者用羊悲剧性的结尾与其不同凡响的一生做对比，悲壮而震撼地突出这只羊的与众不同。②从主旨来看，警示着人们要打破对生命的那些约定俗成的偏见，放下俯视生命的傲慢。③借羊喻人，呼吁我们要永远做一个不同凡响的、率真的、有智慧的人。