小学语文记叙文阅读练习题及答案：掌眼(2)

　　4、A “充分”不确切，金辨芝的风采神韵主要是通过两次“掌眼”情节表现出来的。

　　5、第一处：表现他听到画被鉴定为真品后的放松。第二处：表现他对古画落人日本人手中的担心。第三处：表现他获知真相之后的释然。

　　（答对1点2分，2点4分，3点5分）

　　6、[示例一] 合理。①从情节看：前文金辨芝向陈四仙要银针已埋下伏笔，刺眼应是情节发展的必然结果：前后呼应，结构谨严。②从人物形象看：金辨芝重友情，讲义气，爱国家，在“掌眼”和“刺眼”之间，必然选择后者。③从主旨看：刺眼这一情节彰显了对在外来侵略者面前坚持民族气节的精神的褒扬。

　　(每点2分，只有观点不给分)

　　[示例二] 不合理。①从情节看：“日军中也有不少行家”，说明金辨芝的刺目于事无补。②从人物形象看：刺眼这一鲁莽的举动不符合金辨芝 人情练达的形象特点。③从主旨看：金辨芝的无奈的“刺眼”之举无法表现人物在侵略者面前的斗争智慧和民族血性。

　　(每点2分，只有观点不给分。言之成理即可)