苏教版六年级上册《郑成功》语文教案

苏教版六年级上册《郑成功》语文教案

　　一、学习目标

　　1．学会本课的生字，理解由生字组成的词语。

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。

　　3．凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

　　二、预习学案

　　【预习目标】

　　1．自由朗读课文，读准字音，把文章读通顺。

　　2.画出不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。

　　3．课文主要写了什么内容？按照怎样的顺序来写的？

　　【预习内容】

　　（一）我会读

　　画出生字词多读几遍，正确流利地读课文。

　　残酷 奴役 慷慨 镰刀 野兽 融洽 瞭望

　　喜出望外 惊恐万状 载歌载舞 负隅顽抗 横行霸道

　　（二）我会填

　　1.通过对课文的预习，我明白了这是一篇历史故事，记叙了明朝末年民族英雄郑成功 、 的史实，歌颂了他的 民族精神和民族气节。

　　2.课文是按这样的顺序介绍的

　　（三）我的搜集

　　我搜到了有关郑成功的资料。

　　（四）我质疑

　　在预习过程中，你还有不明白的问题吗？请写在下面。

　　三、导学案

　　【学习目标】

　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2.学习阅读说明文的基本策略，知道课文是按怎样的的顺序介绍郑成功的，运用了哪些典型的事例。

　　3. 了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

　　【小组合作 深入探究】

　　1．郑成功是如何收复台湾的呢？他为什么能取得这场战斗的胜利？

　　2．郑成功又是怎样建设台湾的？

　　【精讲点拨，升华认识】

　　1.面对这样一位顶天立地的民族英雄，你想对他说些什么呢？

　　2.学习了课文之后我们应该为祖国做些什么呢？

　　民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，我们永远不会忘记。台湾永远属于中华民族，台湾终将回到祖国的怀抱。如果有谁想把台湾从祖国的怀抱中分裂出去，我们绝不答应！

　　四、课堂检测

　　（一）找出下列句子中写错的字，在把正确的字写在括号里。

　　1．这支前进中的庞大舰队，前后绵廷十几里，风帆闭空，战旗招展。（ ）

　　2．随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都振动起来，海面上掀起十几仗高的水柱。（ ）

　　3．度海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处嘹望。（）

　　（二）按要求写词语。

　　1．近义词：

　　残酷（ ）修造（ ） 眺望（ ）簇拥（ ）

　　2．反义词：

　　密集（ ） 伟大（ ）惊恐万状（ ）

　　3．ABAC：

　　载歌载舞 _____________ ______________ ____________

　　（三）阅读课文片段，完成练习。

　　荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。

　　1．看到郑军官兵如何英勇，你还想到哪些词语？

　　2．用“_______”划出描写敌人表现的句子。

　　3．根据下面提供的一些词语，想象一下，当时的敌人还会有哪些表现。试着写几句话。

　　丧家之犬 漏网之鱼 心惊胆战 哭爹喊娘

　　闻风丧胆 负隅顽抗 魂飞魄散 丑态百出。

　　五、课后作业

　　1.把课本生字生词摘抄10个，写两遍。

　　2.读课文，说说最后一个自然段在全文中的作用。

　　六、板书设计

　　郑成功

　　收复台湾

　　台湾人民不会忘记

　　建设台湾