妈妈请放手，爸爸带出的孩子更优秀(2)

　　他们在家的各个角落，拿着写有“妈妈我们很好”的纸，也会恶作剧，把这些字写在其他地方。

　　家里被他们弄得一团糟，衣服乱扔，薯片洒了一地，方便面挂在头上……不过女儿总是一脸无所谓的表情，举着那张纸告诉妈妈，他们很好。

　　与其说是让爸爸带孩子，不如说父女俩是在平等相处。镜头中的女儿，有时甚至会表现出更多的自主，做家务。当爸爸在一旁看电视，睡懒觉的时候。

　　有时候他们会“角色互换”，由女儿来照顾爸爸。这些照片也是以女儿的视角和口吻进行描述，爸爸负责拍照。

　　他们好像很适应这种“混乱”的乐趣。虽然家里被弄得乱七八糟，但父女俩这段时光过得很幸福。

　　母亲们总是不放心让孩子离开自己的身边，一般也是担心他们那“不靠谱”的老爸。如果说母亲意味着一个整洁的家，父亲似乎更多跟粗糙、勇气和冒险等意义有关。

　　就像跟父亲相处，经常能发现不一样视野和乐趣，甚至共同制造一些“不靠谱”却意义非凡的经历……

　　爸爸带出的孩子更优秀

　　心理学专家经过12年的跟踪研究，发现一个现象：家庭教育中，父亲参与得越多，他们在学校就会取得更好的成绩，在社会上也容易成功。

　　为什么会这样呢？男女的性别差异大，父亲参与的越多，越能与母亲互补，弥补女性教育的偏颇。

　　母亲以女性特有的感情细腻、做事认真仔细、性格温柔去影响孩子，通过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子很多的关怀与呵护，这是功不可没的。

　　然而，缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁善感、性格懦弱、胆小怕事以及性格孤僻、自卑等特点。男性教育恰恰弥补了这些不足。

　　男性的特点往往是坚韧、大胆、果断、自信、豪爽、独立，这些对于女性来说略显薄弱，这就显示出了男性教育所不能替代的作用。

　　诺贝尔奖获得者理查德·费曼说：我的成功很大程度上来源于父亲的教育。

　　郑渊洁曾经在博客中写道：

　　我成为父亲后，继承了父亲家教的衣钵。

　　对于孩子，只做不说。换句话说：闭上嘴，抬起腿，走自己的人生路，演示给孩子看。作为父亲，对孩子最好的教育是身教。”