提升孩子人际交往能力的几大误区

　　孩子需要和“聪明”的孩子交往

　　有很多这样的父母，他们觉得聪明的，学习好的孩子就是优秀的，同时他们也认为，近朱者赤近墨者黑，自家孩子只有和这样的孩子交往，才会变得同样优秀。所以，他们“禁止”孩子和那些相对比较“笨”的孩子交往。

　　殊不知，这样做，一来很容易让孩子变得冷漠无情，对弱势的人缺乏同情心和应有的尊重，二来，不知道这些家长有没有想过，自己孩子整日面对比自己“聪明”的孩子，是不是会很压抑？是不是很容易失去自信心，甚至变得自卑？

　　所以，老岳想对这些家长说：“你们想让孩子变得更优秀这样的心情是可以理解的，但是你们的方法却不正确。你们真正应该做的，是通过感统训练提升孩子自身的语言表达、动作技巧、专注思考、情绪控制等各种能力，让孩子既能够与优秀的孩子比肩而立，也能够给有需要的孩子提供帮助，从而不卑不亢，热情友好地与对方交往。

　　孩子的朋友越多越好

　　有些家长觉得，孩子只要有很多朋友就意味着他们的人际交往能力比较强，但实际上，没有朋友固然不是好现象，可如果有很多朋友，但友谊却不长久，却同样不是好现象。甚至，如果孩子不能够维系长时间的友谊，恐怕极有可能是他们在交往上出现了什么问题，你需要进行更深入的反思才是。

　　比如，有些孩子存在以下感统失调情况，他们在处理人际关系方面就有困难：

　　触觉功能失调：触觉功能失调有触觉敏感与触觉迟钝之分，触觉敏感的孩子情绪不易控制，易与小朋友起冲突，触觉迟钝的孩子则情感比较冷漠，容易下手不知轻重。不管是哪一种，都不利于他们与小朋友的相处。希望家长可以尽快参照《明途父母学堂》中的按摩课程与相关触觉游戏、训练方案帮助他们发展起正常的触觉系统

　　语言发育障碍：感统失调孩子容易出现的语言障碍有很多，比如吐字不清，说话不流利，答非所问，废话多，大舌头，不能及时找到合适的词汇来表达自己等。这其中的任何一点都有可能成为孩子人际交往的阻碍。因为孩子一旦不能及时通过语言表达自己，很容易与小朋友发生误会、矛盾和摩擦。