四年级下册数学教学工作计划

　　四年级下册数学教学工作计划

　　过完春节，又一个新学期开始了，为了帮助学生们营造一个轻松学习氛围，培养他们独立解决问题的能力，今天制定了这个学期的学习计划，希望每一个学生能够了解自己的特点，与老师共同学习、进步。

　　一、学情分析：

　　四年级(4)班、（5）班，从上一学期来看，学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心。

　　所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多彩，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。

　　二、教材分析：

　　本册教材包括：四则运算，观察物体（二），运算定律，小数的意义和性质，三角形，小数的加法和减法，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼，总复习。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法，运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容。

　　三、教学目标

　　本册教材的教学目标，使学生：

　　1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

　　2、掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

　　3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以和三角形的内角和是180度。

　　4、初步掌握图形的运动，会画出对称和平移后的物体，掌握利用平移求不规则图形的周长和面积。

　　5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在实际生活中的作用。

　　6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　7、初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析和推理的能力。

　　8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　四、教学措施：

　　1、深入教材，认真备课，定好单元计划，提前一周备课。

　　2、注意新旧知识的联系，侧重发展学生思维能力。

　　3、抓重点、难点、各个环节的突破。

　　4、重视学生的智力开发，抓好素质教育，培养良好的学习习惯，重视课堂40分钟的利用，大面积提高教学成绩。

　　5、对学生要高标准严要求，教给学生科学的学习方法，充分利用教科书掌握例题、习题之间联系，举一反三，灵活学习，真正地把知识学会。

　　6、精心设计作业，有层次，讲究目的性、科学性。

　　7、抓好后进生的转化工作，耐心辅导，因材施教。

　　五、教学进度：

　　各部分教学内容教学课时安排如下，仅供参考，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。

　　周次

　　起止日期

　　计划进度

　　课时安排

　　备注

　　1

　　2.13-2.17

　　四则运算

　　4

　　2

　　2.20-2.24

　　四则运算

　　4

　　3

　　2.27-3.3

　　观察物体

　　运算定律

　　1．加法运算定律

　　2

　　3

　　4

　　3.6-3.10

　　2．乘法运算定律

　　5

　　5

　　3.13-3.17

　　整理和复习

　　小数的意义和性质

　　1．小数的意义和读写法

　　2

　　3

　　6

　　3.20-3.24

　　2．小数的性质和大小比较

　　4

　　7

　　3.27-3.31

　　3、小数点移动引起小数大小的变化

　　3

　　8

　　4.3-4.7

　　4、小数与单位换算

　　2

　　清明休息

　　9

　　4.10-4.14

　　5、小数的近似数

　　整理和复习

　　3

　　2

　　10

　　4.17-4.21

　　期中考试

　　5

　　11

　　4.24-4.28

　　三角形

　　5

　　12

　　5.1-5.5

　　三角形

　　小数的加法和减法

　　2

　　2

　　劳动节休息

　　13

　　5.8-5.12

　　小数的加法和减法

　　5

　　14

　　5.15-5.19

　　图形的运动 (二)

　　4

　　15

　　5.22-5.26

　　图形的运动 (二)

　　平均数与条形统计图

　　1. 平均数

　　2

　　2

　　16

　　5.29-6.2

　　2. 复式条形统计图.

　　营养午餐

　　2

　　1

　　端午节休息

　　17

　　6.5-6.9

　　数学广角——鸡兔同笼

　　4

　　18

　　6.12-6.16

　　总复习

　　4

　　19

　　6.19-6.23

　　总复习

　　4

　　20

　　6.26-6.30

　　期末检测