四年级语文教学论文：实施“讲学稿”教学模式之感悟

实施“讲学稿”教学模式之感悟

　　吾生有涯，而教无涯。从教多年，接触过众多的名师，考察过很多名校，但无疑那都是别人的东西，我们效仿着尝试，摸索着前行，似乎也有一定的收效。

　　上学期，按教育局的安排，我校率先实行了课堂教学改革，我们尝试了“以学为主，双案合一”课堂模式教学，一路走来，感悟颇多。

　　我们理清了这样一种认识：复杂的教育简单做，简单的工作认真做，认真的事情重复做，重复的事情创造性做。倡导教学模式的价值就在于把复杂的教育简单化，有了模式就要认真临帖，认真临帖的模式就要持续实践，坚持就意味着走向突破，即破帖生成个性的风格。

　　诸多感悟汇集于十句话，愿与你同悟。

　　一、营造一个氛围：让领导、老师、学生、家长都了解我们要做的事情。

　　二、转变一个理念：好学生不是“教”出来的，是“学”出来的。

　　三、操作一种模式：只有形似才能神似。

　　四、改变一种状态：被动学习是不会有发展的。

　　五、制定一套标准：规范行为

　　六、养成一种习惯：自主学习；

　　七、体验一份成功：分享感悟；

　　八、优化一个团队：学习小组的建设

　　九、创设一次合作与竞争：团队进步

　　十、打造一片新天地：把课改做实做大

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。课改之路漫漫兮，吾辈需努力。我们在探索课改的奥秘，我们在开辟课改的航道，我们在寻找课改的真谛。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。让“以学为主，双案合一”走进心灵、撞击心扉，迈向成功教育的彼岸！