六年级语文教学论文： 六年级上册教学建议(2)

　　《有月亮的晚上》让我们微笑于它平和的美丽。惟其纯净，才使人倍感美好珍贵。文章的字里行间，深深浅浅都是爱。爱山间美丽的景色，爱顽皮活泼的学生，爱宁静致远淡泊名利的生活，爱辛勤劳碌不舍昼夜的工作。这倒更像那一轮默默照着山野、村庄的月亮，爱着这片土壤，呵护着一草一木的成长，发出纯净银白的月光，照亮人们前进的方向。

　　中国有句老话：十年树木，百年树人。《成全一棵树》的作者巧妙地引用了这句话，使之成为贯串全文的线索。一棵"本来已经失去了生存资格的"小树苗，在孩子的精心照料下，茁壮地成长，"比别的树更青春更挺拔"。一个"一出生就残疾"的孩子，在母亲的精心培养下，在母爱的滋润下，"成了一位著名的作家"。文章中，两条线交织着，成为全文情节发展的脉络，使文章结构紧凑，有效地彰显了文章的主旨。

　　《我的伯父鲁迅先生》是一篇长文，而长文短教的关键，就是找准切入点，让学生了解鲁迅是一位怎样的伯父，一位怎样的先生，这是我们在学习这篇文章中最需要考虑的问题。而人物的动作与神态恰恰最准确地体现了人物的内心，教师要努力引导学生体会"严肃"表情的背后先生的内心世界。对先生的内心的理解需要学生走近那个时代，不然我们无法理解先生内心的悲怆与希望。

　　《母亲》已完全成了一种催人奋进的强大精神动力的象征。这一盏照着儿孙前进的心灵之灯，是我们生活中必不可少的，没有这盏越老越珍贵神圣的灯，整个世界将失去光明。这就是阅读链接《爱的絮语》发出的呼唤。

　　第三单元在少年，我要飞翔

　　雨果说过："想象是人类思维中最美丽的花朵。"当大人们的思想被蒙上世俗的尘埃时，这朵最美的花朵藏在每个孩子的心里，成为他们生命的一部分。在《心的翅膀》中，我们不但可以从孩子身上学到智慧，还有温情、善良与爱。你听，孩子们的故事里正义战胜了邪恶，光明是阻挡不住的！

　　"孩子的心是长了翅膀的，尽管稚嫩，但飞得很高，飞得很美。"我们也应该在内心真诚地呼唤：亲爱的孩子，放飞你们心的翅膀，翱翔在广阔的思想空间吧，心有多大，天就有多高，世界就有多大。但愿你们能永远保有这份天真的想象力，创造一片又一片诗意的天空。

　　一株小小的野百合，演绎出一段美丽而又令人感动的故事。这就是台湾作家林清玄的散文《百合花开》。文章通篇运用拟人的手法，通过层层衬托，塑造了一个充满灵性，大智大慧的野百合的形象。不事张扬的野百合，用自己的行动默默抗争，独行其道，终成"正果"："它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。"这花是信念的结晶，是心血的凝聚。它"全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。"它，的确不是一颗野草。

　　世界的边沿在哪儿？在奔跑的脚步里，也在书本里。书，给童年以广阔的天地，而其中编织童年美丽生活花环的，就是书，就是远游。可喜的是杨卡的疑问没有被急切的、简单的说教所代替，他还有在奔跑中，在对上学的期待中询问世界的边沿在哪儿的权利。

　　除了期待，也许我们还应该让孩子有几次真正的少年游，在壮美的少年游中，自己来回答世界的边沿到底在哪里，而这没有什么不可能，让我们为在探索的路上遇上的一切"我不能"举行葬礼。

　　本单元的阅读链接是《学会乐观》。学会坚强，学会面对今后的一切，学会不让关心我的人担心，学会乐观，学会每天早上对自己说"加油"，笑着离开家门。对过去的一切，好好说再见，面对新的起点，重新拾回快乐，让自己开心，让身边的人开心。在《学会乐观》中我们学到的也许远不止是乐观。

　　怀揣着梦想，遥望着希望，让我们带着快乐启航。

　　第四单元共享生命的阳光

　　战争与和平真的是一个沉重的话题，孰轻孰重永远不是我们的孩子能解开的谜，而我们所能企盼与关注的就是共享生命的阳光，在人与人之间，在不同肤色的人与人之间，在敌与我之间，在海洋与牧场之间……

　　《世界儿童和平公约》是全世界的儿童以纯洁又善良的心，稚嫩而铿锵的声音向着主宰着这个世界的、通晓事理的长辈们发出的最深情的恳请。孩子你们多棒呀！能以诗意的语言，以儿歌活泼的形式把"和平"这一沉重无比的成人话题演绎得这么轻松自然，他们才真正是未来和平世界的主人！

　　《相片》中的一段对话，确为血肉丰满之笔！用自己受苦受难的容颜去激励丈夫勇敢作战，它充满了一个农村妇女的切身体验和崇高感情，它给人的感受是实实在在的。同时，将一位青年妇女的崇高精神和战士的英雄气概在这儿得到了完美的表现。

　　《将军与孤女》这个故事不仅具有真实性，而且很完满，很传奇。在这里，我们看到了艺术性、历史性、故事性、政治性，以及人性。同样一段历史背景，与《相片》中的故事相比，一个让昂首怒放的花朵低下了头，一个赋予了一个即将凋零的花朵以新生，正义与邪恶，善良与暴戾，可见一斑。

　　《阳光下的皮肤》充满着孩童的气息，阳光是多姿多彩的，阳光下的一切也应该是多姿多彩的，包括阳光下的皮肤，包括皮肤下的思想与灵魂。

　　《地球万岁》让我们看到生命绽放的多姿，它是划过天空的痕迹，是跳跃的旋律……善待生命，珍爱生命。最震撼人心的不是杀戮，而是给予生存的权利！

　　在呼唤地球万岁的时候，我们心灵的颤音应该是呼唤地球上万物神灵的万岁！

　　本单元的阅读链接是《不能忘却的圆明园》。站在圆明园的废墟上，今天的我们好像已经不愿再面对它的残败不堪，因为在这里曾经上演了一幕令所有中国人感到可耻的悲剧，破败的圆明园是耻辱的象征。可是谁又能理解这废墟的价值，谁又能真正尊重历史留给我们的残酷的真实，曾经有过的屈辱，不应该掩埋，不应该遮盖，更不能逃避，更不能忘记。

　　有机会，让我们站在圆明园的面前，用一杯清水、两行热泪，去凭吊那已过去的历史。

点击下一页查看