念熟33条顺口溜 小学英语语法顶呱呱(2)

　　六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

　　一些动词要掌握，have,let和make,

　　此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，

　　还有feel和watch，使用它们要仔细，

　　后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记

　　除此之外，还可以掌握“八字言”，

　　一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch

　　七、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

　　特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”

　　掌握它们今必行。

　　八、动名词在句中的功能及其它

　　“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”

　　动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。

　　九、现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用)：

　　现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。

　　还有宾语补足语，忘记此项不可以。

　　分词做定语的位置及其它

　　“定分”位置有二条，词前词后定分晓。

　　单个分词在词前，有时此规有颠倒。

　　分词短语在词后，“定从”和它互对照。

　　“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。

　　(注：“定分”：做定语的分词;“定从”：定语从句;“现分”：现在分词;“过分”：过去分词)

　　十、分词做状语在句子中所表示的意义

　　分词做状语，概有七意义。“时间”和“原因”，“结果”与“目的”。

　　“方式”加“伴随”，“条件”常出席。

　　且谈其主语，谓语头前的*。

　　欲要记住它，必须常练习。(*指句子的主语)

　　独立主格结构

　　独立结构要认清：名、代之后副或形。

　　或是分词或“介短”，with结构不可轻，

　　名代二词是其“主”，句子结构必分明。

　　独立结构好掌握句中作用只一个：

　　千变万化皆做“状”，其中意义也不多。

　　“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。

　　“状从”和其前三个，可以互变不难学。