孩子到了青春期之后父母可真抓狂

　　“孩子怎么越来越不听话。和他说什么，不是充耳不闻的样子，就是顶嘴，有一万个理由。”孩子在幼儿园、小学时，家长似乎还能够充当领路人的角色，但当孩子进入初中，家长和孩子的沟通似乎越来越难。青少年的叛逆问题时常困扰着家长，在这就为大家解读孩子们的青春期“密码”

　　对孩子说话——问题要开放

　　“有一对夫妻逛家具店，妻子总爱问丈夫：你喜不喜欢这套家具?另一对夫妻也去家具店，妻子习惯问丈夫：你对那套家具感觉怎么样?这两对夫妻，哪一对的交流会更密切呢?”张志刚教授说，和青春期孩子的交流也需要同样的诀窍：“减少闭合性问题而增加开放性问题，这是一个不错的选择。掌握好向孩子提问的技巧是一门大学问。”

　　很多时候，家长们想让孩子说的目的是掌控孩子。而孩子的目的有很多：表达需要，宣泄情绪;寻求安抚(获得存在感);寻求合作，保护。

　　当孩子还年幼的时候，家长和老师往往是孩子的精神依靠，但是当孩子进入初中，对父母和老师不再有年幼时的依赖感，相反，很多家长会听到孩子对老师的抱怨、对身边同学的抱怨，这其实是孩子的社交能力在发展。每当这个时候，家长需要做的可以反问他：“那有没有老师(或者同学)对你好的时候呢?你认为这个老师(或者同学)有什么优点吗?”在处理孩子的抱怨时，张志刚的建议是多提一些“相反”的问题，让孩子学会换个角度看问题。当然，在孩子之间起争执时，也可以提出“相关的不同问题”，以此来转移矛盾。“比如，在两个孩子争着说自己对的时候，家长可以先承认两人说的都有道理，再询问其它孩子有什么感受。”

　　对于孩子的很多问题，家长应该慎重问“为什么”，因为很多时候，“为什么”这样的问题暗含指责的意味，很容易引起孩子反感。比如，有一天早上，孩子说他今天不想去上学，这种时候最好的方式，是换种语调重复孩子的意愿，然后用关注的眼神看着孩子，等待一分钟后，孩子往往会主动说出自己的想法。“当你重复孩子不想上学的意愿之时，会给孩子一种被倾听和关心的感觉。”

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