从容应对“初一变化”和家长“三大忌”(2)

　　学校应对方法：

　　提前家访了解孩子

　　广州市天河中学李敏娜老师谈道：现在很多中学的老师在新生入学前都会进行家访，提前了解孩子的个性特征，使老师的教育有的放矢。

　　提供学习小锦囊

　　孩子进入初中后，课程类型有了很大变化，针对各门功课的特点，老师应向学生介绍一些行之有效的方法。

　　组织各种社会团体

　　很多学校在开学初会组织各种社团及兴趣小组吸纳新生，学生能找到自己感兴趣的活动小组。

　　心理辅导

　　进入初中的孩子在新环境里思想上会产生一些波动，很多学校都设立了专门的心理辅导室，邀请专业的心理老师帮助他们尽快进入角色。

　　初一新生家长“三大忌”

　　“大忌”一：操之过急

　　孩子学习成绩发生变化，家长千万不要急躁，这是正常现象，正确的做法是及时发现问题，然后有针对性地补救。如果你的孩子在小学成绩已经名列前茅，这时候就不要过多地强调成绩，只需要教给他好的学习方法;如果你的孩子成绩处于中等或中下水平，则要积极鼓励他，在新的阶段，只要肯努力，方法正确，成为尖子生也不是什么难事。

　　“大忌”二：发号施令

　　十二三岁的孩子，开始进入青春期，有着很强的叛逆性和独立性，家长不要再事必躬亲，应当给孩子一个民主、宽松的环境，切忌用命令的口气要求孩子做各种事情，对于一些原则性不强的问题允许孩子按自己的意愿去做，比如穿着、饮食方面。但也不能完全放松不管，可以在暗中观察孩子的举动，如果出现不好的苗头，就从侧面指引解决，尽量不要发生正面冲突，尊重孩子的隐私和尊严。

　　“大忌”三：过分照顾

　　有部分学生将升入寄宿制中学，需要按照学校的要求独自学习、生活，家长要尽早培养孩子独自生活的能力，合理有序地安排起居饮食，此外，在生活费方面，要培养孩子科学的理财观，有节制地用好零花钱。

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