小学语文一年级上册教学计划(2)

　　四、教学措施：

　　1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。

　　2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。

　　3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

　　4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到"读"字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对生字的认识和积累。

　　5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

　　五、思想品德教育结合点：

　　1、进行热爱大自然的教育。

　　2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

　　3、赞美真挚感人的各种亲情。

　　4、给学生以"劳动光荣，懒惰可耻"的教育。

　　5、对学生进行益智教育。

　　6、反映科技发展和社会文明。

　　六、课时安排：

　　周 次     内 容

　　1        培养良好的学习习惯（一）

　　2        汉语拼音1、2、3

　　3        汉语拼音4、复习一

　　4        汉语拼音5、6、7、

　　5        汉语拼音8、复习二、汉语拼音9、

　　6        汉语拼音10

　　7        复习三、汉语拼音11、12、13

　　8        复习四、识字1、2、3、4

　　9        语文园地一、口语交际、课文1、2、3

　　10        课文4、5、语文园地二、口语交际

　　11       课文6、7、8、9

　　12       课文10、语文园地三、口语交际、识字1

　　13       识字2、3、4、语文园地四

　　14       口语交际、课文11、12、13

　　15       课文14、15、语文园地五、口语交际

　　16       课文16、17、18、

　　17       课文19、20 、语文园地六

　　18       复习

　　19       复习

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