小升初择校的同时更需关注孩子的心理变化

　　通过今年的小升初，无论是特长生的选拔、小升初的面试还是电脑派位的纠结，我们不难发现众多家庭为了孩子的“小升初”升学关受尽煎熬。为了能够让孩子升入满意的“热点”“重点”学校，不少家长几年前就开始搜集各所学校的升学信息，甚至在我们的小升初群中还“潜伏”着一年级甚至学前的家长，在他们眼中，升学是一场没有硝烟的战争，决定人生的第一关决不能让孩子输掉。

　　想必小升初的升学过程已经让诸多家长感受到生活中有太多难以逾越的门槛，甚至会变得被动，并产生无助感。然而，在自己产生这种情绪的同事，家长朋友们是否注意到了孩子的心理变化呢？

　　与忙于“择校”相比，家长也应该时刻关注孩子的心理变化，引领孩子在变化中坚定对未来人生的信心。

　　首先，陪孩子适应新环境。离开了熟悉的环境，每个孩子都会不适应。家长应该着手锻炼孩子的主动能力和适应性，可以陪他到新学校参观、提前了解新课程等。

　　其次，别轻易否定新学校。对于没能上心仪学校的孩子，家长千万不要抱怨，给孩子负面的心理暗示，应该帮助孩子了解现在的学校，让他喜欢未来的学校。

　　最后，把主动权交给孩子。父母不要为了自己的面子，或者为了圆自己未实现的梦强迫孩子服从意愿。而要与孩子一起讨论和分析，帮助孩子了解自身特点和可供选择的学校特点，最终由孩子拍板选择最“适合”的学校，而不是最“好”的学校。

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