家长如何应对小学生的早恋

　　近期“e度茶馆”有位家长求助：“在整理女儿书房的时候，无意间发现她的一个秘密，她可能喜欢上她们学校的一名同年级的男生。这让我很担心，她才六年级，怎就开始想这事了呢？这可怎么办？我应该如何跟孩子谈这个问题？如何处理才能把负面影响降到最低？”

　　其实这样的情况还真不少，曾经就有过这样的报道：六年级男生写“情书”，表明要“爱你一万年”；12岁男生收到6封“情书”，女生抢着和他同桌……

　　小学生互送“情书”不是新鲜事

　　柳女士无意中在上小学六年级的儿子书包里发现一张纸条，上面写着“××同学，我会爱你一万年。”随后，柳女士旁敲侧击，了解到儿子对班上一个女同学很有好感。柳女士到学校一打听，小学生之间互送“情书”的事情不在少数。“他们这是早恋吗？”柳女士有些困惑。

　　武汉的张先生也有同样的烦恼。儿子猛猛(化名)今年12岁，周末时，一名女生送给猛猛一个包装很精致的小纸包，外面打着蝴蝶结，里面是一张从作业本上撕下的纸，上面写了字，还贴着心形的贴画：“猛猛，我爱你，长大以后我们上同一所学校，好吗？”仔细询问之下，张先生才知道这个学期开学后，儿子已经收到了6封类似的“情书”。

　　“有的小学生会因为没有女朋友，或者没有男生追求而苦恼。谈恋爱似乎成了关乎面子的事情，其实对于爱是什么，他们根本不懂。”某小学班主任说，现在小学五六年级的孩子就已进入青春期，部分早熟的会对异性采取一些行动：例如递字条，或者主动要求调到一起坐。

　　老师：不是真的早恋

　　不过，曾有一位丰富教育经验的老师说：“小学生互写纸条，并不是真的早恋，只是互相有好感而已，家长们不用过度紧张。”遇到这类事情，她会告诉孩子喜欢一个人很正常，就如同好的电影、漂亮的衣服，老师也喜欢。“喜欢某个同学，就像好朋友间互相欣赏一样。是好朋友，学习要一起进步才行。”

　　这位老师建议，当孩子出现类似“早恋”的苗头时，家长不要批评孩子，不妨引导孩子“喜欢他人是正常的”。家长不应排斥孩子交异性朋友，要主动促使孩子参加集体活动，避免出现异性单独交往的情况。老师也可以多开展一些游戏和体育活动等，组织男女生一起活动。同时，家长和老师不妨多教给孩子一些对待异性的正确观念，大部分所谓“早恋”问题，孩子们都能够自己处理好。

　　家长支招应对

　　对孩子们之间的好感，家长不必夸大，所谓的“情书”应该就是单纯的模仿。下面是家长们的跟帖支招：

　　小牛妈妈521：女儿理解的“喜欢”和您理解的“喜欢”肯定不一样。我女儿就曾说她班有个女生给七个男生写了“情书”，而且该女生是非常优秀的一个孩子。懂得欣赏别人，和被别人喜欢，都是挺美好的事。每个孩子的必经阶段，不必太紧张。

　　mc6973@126.com：这个找本这方面的书给她，让她自己看看，自己调整

　　zhqr-2000：把书买回来，不作声，摆在一个显眼的位置，她如果感兴趣就会拿起来看，见她在看也别吭声。假如她问你这是谁的书，你就说是自己没事的时候看看的，讲一些书本里可能她比较感兴趣的话题，把她引入书中。当然，前提是你必须要先看一些哟。现在的孩子比较早叛逆，家长说的话她认为烦，都是唠叨话，所以不听。

　　海的精灵：如果这个男孩子比她优秀，我会说:你要加油哦，赶上人家的脚步。如果比她差，我会说:眼力还需要锻炼，需要多看看其他人。

　　有类似情况的家长们也可以有意安排“有空可以请到家里来玩”的活动，他们在家长眼皮底下活动，总比悄悄相处安全得多。当家长把他们的关系完全演变成友谊以后，随着时间的流逝，健忘的孩子也就不了了之了。