数码产品当道，家长大喊苦恼(2)

　　■声音

　　龙口西路小学张老师慎用辅助学习的电子产品

　　学生对诸如点读机等辅助学习的电子产品还是要慎用。现在的点读机学生用起来很方便，它是把课文全都输入到里面，学生随点随读。对于老师来说，这确实减轻了额外辅导学生的压力。但是如果负责任地说，有些学生会完全依赖这些电子产品，在课堂上不听老师讲课，老是想着家里有点读机，什么都不用怕。其实不是这样的，这些电子产品是电子发音，有些音调是不准的，有些连语法都会出错。况且，学生用点读机不能完全配合老师讲课的进度，老师讲课还是有备课，而且是按部就班的，学生用点读机则是随便点哪一章节都行，这跟老师的授课还是有很大区别。

　　中国亲子咨询师李岚家长首先不能沉迷

　　无可否认，由于电子产品的推陈出新，确实给我们的生活带来了很多便利，不管是看书还是写微博，不管是购物还是聊天，不管是听音乐还是看电影，不管是游戏还是社交，都能通过触屏来完成，它可以把我们的部分生活体验浓缩在了一个小小的屏幕上，随着现代科技的发展，这样的便利还是不容回避的，毕竟大家都在玩，你难以“独善其身”。在校园里的学生成为“触屏一代”，他们可能比上一代人更愿相信屏幕背后的虚拟空间，也可能会用更立体和更广阔的思维方式来处理汹涌的信息流。当然，触屏产品终究不过是一种工具，能够改变的只是一些皮毛和表象，但对小孩的心理则产生着不容忽视的影响，它令小孩越来越迷失在机器里，少了很多生活中真实的互动体验。可以说，它是一把双刃剑，营养与鸦片共存。孩子使用电子产品还是要适度，建议家长，首先要以身作则，自己就不能沉迷于电子产品，其次，要正确引导孩子购买使用电子产品，让孩子保持适量的电子产品，保持适当的使用时间，增加各种动笔的机会。既能从电子产品中学习到知识，如怎样上网下载东西，怎么收发邮件等，也要摆脱对电子产品的依赖。

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