小学生背诵高考诗词名句是否操之过急

　　近日，网上一则“小学生要背高考诗词”“——虎豹无文，则鞹同犬羊；犀兕有皮，而色资丹漆。”新闻成为大家议论的焦点。二年级的小学生需要背诵高考考纲中的诗词名句，这让很多家长朋友大惑不解。

　　据介绍，新闻中的小学生正读小学二年级，从一年级开始，班级语文老师就要求全班学生背诵高考考纲要求掌握的部分古典诗词名句。学生家长表示，他并不反对孩子从小背诵古典诗词，关键里面有些名句太深奥了，孩子根本不懂，还有一些生僻字，难度太大。也正因此，孩子不得不每天在书包里背一本很大的新华词典上学。甚至为了方便孩子背诵，这位学生家长给每个字都标注了拼音。并且在学校采访中，不少家长反映，部分年级和班级的老师确实要求学生背诵古诗词，除了书上的，还有课外的内容，有些班级还要求全文背诵有“乐府双璧”之称的《木兰辞》和《孔雀东南飞》等名篇。很多孩子说，老师并不讲解课外的这些背诵篇目和诗句，自己也不知道是什么意思，背诵之后很快就忘了，很希望老师能适当解释一下。

　　对此，校方方面则表示，让学生背诵古典诗词篇目，可能是部分语文老师进行的教学探索，目的是为了提升小学生的语文素养。现在很多不识字的孩子从小背诵古诗词，可以背诵得很好，如果能长期积累，肯定是有好处的，但是不一定要局限于中高考要求背诵的篇目。

　　对于这个现象，教育专家则表示小学生的确应该涉猎一些经典的文学诗词，校方这样安排无非是出于提高学生文学素养的目的。但是对此应该要有一定的度。因为小学生比较容易接受的诗词往往偏向浅显易懂的。如果刚开始就涉猎太难的背诵篇目，则会给孩子造成学习负担，甚至会磨灭他们对文学的学习兴趣，这样的教育往往会适得其反。

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