济南三年级语文阅读理解练习题：小花鹿

　　济南三年级语文阅读理解练习题：小花鹿

　　十三、小花鹿

　　去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

　　“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

　　自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天   一个月又一个月   不到一年   “小花鹿”变得沉甸甸了   我抚摸着它    高兴地说   这下   我就可以去买许多书啦   你的功劳真不小啊

　　1、 给没有加标点的地方加上标点 。

　　2、 联系上下文解释词语

　　倾听：________________________ 功劳：_______________________

　　3、 第二自然段是围绕哪句话来写的，用“    ”画出来。给短文

　　加个题目 (                      )

　　4、 作者自上而下有顺序地描写了”小花鹿“的外形：脑袋 →（   ）→（     ）→（     ）→小嘴→（      ）→（     ）

　　5、 “小花鹿”的功劳是

　　6、 判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。

　　(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。(     )

　　(2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（   ）