为什么让孩子学？

　　1. 至少可以在如下几个方面使孩子得到较好的训练：

　　准确地理解问题，严谨地表述问题，用严格的逻辑性来判断问题，全面的思考问题，多种方法解决问题，以及数的运算能力和空间想像力。

　　2. 有可能帮助孩子上一所较好的初中，基础对中学的数理化学习考试有一定益处。

　　基于上述两点，从三年级起我即让孩子开始接触、学习，但我们从不对孩子提很高的要求，也不做很大量的练习，因为我们知道，人生的内容太多太多，以外，还有很多很多的知识需要孩子学习，有很多很多的生活需要孩子去享受、去感知;因为我们知道，并不是使孩子获得上述能力的唯一方法;顾此失彼是错误的。因此我们多年来坚持的原则是：鼓励孩子学习，尊重孩子的兴趣和选择，量力而行，适可而止。

　　由于孩子对数学还算有兴趣，多年来成绩比较稳定，今年早早地就被学习所在学校的数学实验班录取了，免去了父母很多麻烦。但我现在想，如果我的孩子没能这么顺利地上初中，我会后悔吗?不会!因为孩子的学习能力毕竟有了提高，在以后的学习中会有所受用的。有人问我：如果孩子没兴趣学也不能适应的学习，你还会坚持让他学吗?我肯定地说：不会!因为有太多的方法和途径可以培养孩子，为什么要让他去从事没兴趣也不适应的学习呢?这是最不负责的做法啊!

　　现在我们顾虑的问题是：初中的数学实验班会不会让孩子长期学搞竞赛，这是违反我们本意的，我们更希望自己的孩子得到全面均衡的发展。