如何正确对待孩子的闭锁心理

　　一、闭锁心理产生的原因

　　闭锁心理也叫含羞草心理。一方面渴望与别人沟通了解，一方面把自己封闭起来。表现为沟通时紧张、拘谨的心理状态。

　　“唉!孩子大了，不爱理人啦!别说是来了客人，连父母也爱理不理，一天到晚难得说上几句话。倒是和他们的朋友，同学在一起有说有笑。”家长常有这样的感叹。这些家长不明白孩子为什么疏远自己，甚至有点 恼火和悲哀，担心孩子成年后与自己隔阂更深。其实，这是孩子青春期闭锁心理的一种表现，属正常现象。

　　所谓闭锁心理，是他们一改孩提时的活泼开朗性格而将自己心理活动闭锁起来，其产生的原因有：

　　1、独立意识在增长：他们不再像孩提时期那样过分依赖父母、顺从父母了。他们的思维能力在增强，实 践范围在扩大，因此总想用自己的内心去体验世界，认识世界。由于他们与父母的年龄、兴趣、爱好、社会经 历不同，缺乏共同的语言基础，从而产生了闭锁心理。

　　2、自我意识在发展。青少年有许多独特的想法和对未来美好的向往，怕对家长讲了后遭到“嘲笑”，从 而将内心秘密闭锁起来，而对具有同样想法的同学，朋友却要畅所欲言，视为知己，甚至“相见恨晚”。

　　3、家长对孩子误解，父母抱怨孩子不听话，错误地认为孩子对父母言听计从的依赖心理是对家长的孝顺 ，否则就是“越轨”“变坏”了。而孩子却嫌父母碍手碍脚，不愿将自己的心里话告诉家长。

　　因此，家长应当掌握和理解孩子的这种心理活动，平时多用平等、协商的口吻与孩子交谈，不要用训斥、 命令的口吻和强迫的方法对待孩子，允许孩子有自己的秘密，但要注意他们的择友圈，以免孩子发生违背社会 公德的现象，甚至违法犯罪。

　　二、闭锁心理的危害?(为什么要克服闭锁心理?)

　　1. 不利于新人际关系的建立。(原因：人际交往是双向性的。如果我们渴望获得理解，就要袒露自己的真实思想;如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任)

　　2.不利于身心健康。

　　3.会发展成自闭心理。

　　三、怎样克服闭锁心理?

　　1.选择开朗性格。

　　2.主动与他人沟通、交流。

　　3.对老师、同学态度友好，与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。