学别无选择 但很有必要

　　关于小升初近来在坛子里讨论了很多，包括赵普、曝光爸爸、王校长在内的发言，不管是否有道理、是否管用，但出发点应该都是好的（除了那个杨教授，其背后有着巨大的个人利益，大家以后会知道）。老高的发言也许某些人看了不舒服，但老高的理论水平和对小升初的了解绝非上述那些人可比。况且老高的孩子小升初已经结束了，他绝没有个人利益在里面，如果说有，那也是对曾经投入过的的一份感情。对于攻击老高的人我想说：你可以不学，但你不能剥夺别人学的权利。对于家长来说，你首先要想清楚以下几个问题：你想不想择校，不想则退出，想的话进入下一个问题：除了和推优你有没有其他门路？如果你可以共建或批条子，你也可以退出（其实共建也得考试）；如果没有，则进入下一个问题：你愿意拿孩子命运去进行电脑赌博吗？（推优的情况大家都明白，想推区重点可以，想靠推优上RB\SZ\SY基本是没谱的事）。如果你不想靠推优，那你别无选择：学。既然现实就是还得学，那我们还是以积极地态度面对吧。为了给学的家长一些鼓励，我试着总结一些学的理由。

　　一、 是一门科学

　　如果说数学是思维的体操，那就是一种竞技体操。并不神秘，在我们生活中也有各种各样的问题，它是一门充满趣味的科学，我们每个人小时候都做过题，只是那时候不叫而已。现在的问题是，社会人为的把功利化了，失去了它本来的面目，但我们不能因此否定它是一门科学。

　　二、 学与快乐教育不矛盾

　　很多家长认为，要让自己的孩子有一个快乐的童年，就不能学。我同意快乐教育，但我们不要廉价的快乐。如果快乐的童年就是不学习，天天玩，那等孩子大了，没有知识，没有文化，与同龄人无法竞争的时候，他不会有快乐的，他会痛恨他的爸爸妈妈的。我觉得，任何时候刻苦学习都是一种美德，孩子在学习过程中，得到了知识，认识了朋友，获得了荣誉，他们是快乐的。当然，如果孩子十分抗拒学，家长就不要勉强。

　　三、学将来也有用

　　很多人说学上了初中一点用也没有，以后更没用，继而反对学。不瞒您说，我现在除了用加减乘除，其它的数学知识基本都没用过，我相信大多数人都和我一样。按照有没有用的说法，初中就不必学数学了，大部分孩子学完初中就可以不必上学了，因为高中的课，日后生活中基本都没用。以没用来反对显然是不懂教育，不懂科学的一种说法。人大附以选材，从而独霸京城，为什么她不用其他方法？因为是一种头脑训练，一种思维方法的训练，不能以初中不按解题方法做题就说没用。

　　四、好的孩子其它素质也不差

　　舆论一直有一个误区，就是学的孩子都学傻了，除了什么也不会。其实只要接触那些所谓牛孩就可以看出，大部分尖子不仅思维正常，而且爱好广泛，在RB面试的时候，很多孩子都展现了自己的才艺。他们之所以成绩好，除了头脑聪明外，还有良好的学习习惯和学习方法。我们看一看人大附中的孩子就可以知道什么是真正的素质教育，从而也可以看出好的孩子绝大多数是素质全面的优秀学生。

　　五、学可以增强孩子人际交往能力和人脉

　　孩子通过在培训班学习可以认识许多新朋友，而且随着各种班次的变化，不断有新的朋友进入生活，它改变了学校六年基本不变的封闭环境，特别是这些孩子基本都是爱学习的孩子，将来成才的几率肯定要大一些，多认识这些朋友对孩子聚集人脉也有一定好处。

　　六、学让孩子尽可能远离电视和游戏机

　　现在的孩子基本不可能像我们小时候那样，一堆孩子放学后在大院里玩，或是在学校参加课外小组（现在都收费，而且糊弄事）。现在孩子放学回家后，做完作业就只能看电视、上电脑、玩PSP了。这些东西比起课堂上学来，不仅无聊而且毁眼睛，与其这样，还是让他上课学吧，起码可以尽可能的让孩子远离电视、电脑、游戏机，可以晚一点近视，我女儿就是因为没空看电视，玩游戏机，成为我们家下一代里最晚成为近视眼的孩子。

　　七、学可以让孩子正确面对竞争

　　小升初确实有它残酷的一面，但对孩子来说，只要家长没有压力，即使小升初失败了，也不会造成心理问题，反而可以提早让他们认识到社会竞争的残酷性，使他们在初中阶段能够奋起直追。但反观那些条子生和共建生，在中考时鲜有成绩突出者，因为他们没有体会过挫折。

　　八、国外也得择校

　　很多人言小升初必讲外国如何，其实外国也一样，也有择校问题。我有很多同学在美国，孩子虽然不学但也有好学校和差学校的差异，也要择校，甚至上大学都有教授是否推荐问题。我曾经在香港有幸目睹了一中学名校招生的情况，看到在大雨中排队报名的家长，我曾经很庆幸我们还有。

　　现实就是这样，还是乐观、勇敢的面对吧！清谈无益，10小升初的家长赶快投入战斗吧！作为过来人，我觉得大家还是把自己的经验和10家长们分享一下，而不必再对小升初进行理论研究了。