孩子厌师就会厌学家长别火上浇油

        昨天，钱报家长会热议“今天我们怎样做父母”

　　孩子任何“叛逆”，都有正面动机

　　“现在的孩子青春期提前了，叛逆期也跟着往前赶。我的孩子小学没毕业，就处处顶撞我：‘你能不能不要管我？’”“我为孩子的学习操碎心，但这孩子在背后叫我‘怨妇’！”“这几年，我和孩子间的沟通一年不如一年，他就像个影侠，放学回来‘嗖’地闪进屋子，除了吃饭、上厕所，从不出来跟我们说话……”
 

　　昨天上午，钱报家长会“今天我们怎样做父母”讲座举行，省功勋教师、原杭州二中校长徐承楠，美国德克萨斯州立大学心理学博士李育新，专程前来为得焦虑症的家长们“会诊”。

　　100多位家长带着孩子来占座位，更是把一脸焦虑暴露无疑。家长等不及，孩子不快乐，我们今天的教育出了什么问题？当校园文化被反复提及时，家庭文化的重要性却鲜有人重视。两位专家告诉家长：孩子需要“慢养”，给他试错的时间，他会长大，你一定要相信他们，这也许是个漫长的过程。

　　孩子优秀，归功于家庭和谐文化

　　徐承楠认为，“过去，家庭对孩子的培养，按照目的的重要性，有这么个排列：为社会培养人才，为家庭传宗接代，为孩子的终身幸福。但放到今天的时代环境，家长有必要把为孩子的终身幸福放到第一位来。”

　　几年前，徐承楠曾策划过一本书《成功无规律》，专门介绍从杭二中毕业的27位精英学生的发展历程。他从中得到一个意外收获是，这些孩子的家庭，决定了他们的成才。

　　“家庭教育的方式，没有唯一也没有最好，只有合适。”徐承楠讲了两个学生和他们的家庭。第一个男孩，老师觉得他资质很一般。让徐承楠印象深刻的是，每次老师布置作业都分成必做题和选做题。很多孩子往往只能胜任必做题。但这个孩子每次都能做完两部分题。他后来考上复旦大学，又去美国做研究，最后在美国花旗银行工作。再见到这个学生时，徐承楠问他，当年怎么会有这么多时间做完选做题？这个男生说，这有赖于他那做小学老师的母亲。在母亲的指导下，他从小在学习上的每个环节，都会制订细密的计划，并且一步一脚印地做。如果没完成，他要作检查。每次在他坚持不住时，母亲仍会坚决要求他严格执行计划。“我的感触是，如果你是一个意志力不那么强的家长，你教育孩子就不能要求他严格按照什么要求来做，因为你自己也不能坚持。”

　　另外一个是女生，现在是哥伦比亚大学的终身教授。这个孩子从小天资出类拔萃，各科知识都非常全面，从小到大一路拿第一。徐承楠就问她，你是怎么学习的？这个女生就说了一条，“我平常看书看报或跟人聊天，只要遇到我不明白的问题，一定会想办法找资料解决。”而这个习惯来源于她的家庭，她的父亲是一名医生，很注重积累各种知识。家人学习的习惯，很自然地带动孩子也融入到这个氛围中。徐承楠坚信，家庭教育，首先要注意环境的建设，爱知、和谐的家庭，孩子自然能健康地成长。

　　孩子反常，是家长不能等待

　　对于孩子各种各样的麻烦，徐老师说得最多的是“慢慢来，不要急。”李育新则是个亲子问题的实践者。他每天不断地接触各种遇到麻烦的学生，用自己特有的亲和力与他们沟通，他总愿意跟孩子站在一个角度想问题。

　　孩子为何总是让家长不满意？因为家长总爱用分数判断孩子的好坏。在孩子无法从分数层面证明自己的时候，他就被一票否决了。李育新认为，其实，孩子的任何叛逆行为背后，一定有正面的动机，比如一个孩子连续16小时玩网游，因为他能在网络上指挥现实中的外企高管，这让他体验到了不理想的成绩无法带来的成就感。

　　他强烈推荐家长去看电影《功夫熊猫》，“龟师傅升天前对阿宝说，你一定要相信你能成为龙战士。”李育新认为，谁都可以不相信某个孩子能成才，唯独家长自己一定要坚信他们。但这也许会是个漫长的过程，你需要十分耐心地等待。李育新在现场给大家放了一个韩国的公益广告《画鲸鱼的孩子》。场景是在美术课，所有孩子都在画五彩斑斓的图案，只有一个孩子一心一意地把画纸涂成黑色，一张又一张。老师、校长，甚至精神病专家纷纷介入，最后孩子被送进医院。直到护士发现，孩子其实是在画一条大鲸鱼。因为在他的印象中，鲸鱼是何等庞然大物，所以他得涂黑很多很多画纸，把它们拼凑在一起，才能组成大鲸鱼。“家长的坚定信念，决定了你能不能看到孩子成才。”李育新留给家长的问题是：“有多少家长能等得住这个惊喜，而不是先入为主地怀疑‘孩子是不是心理阴暗？’”

　　孩子厌师就会厌学 家长别火上浇油

　　●学生：“我们学校有这么个美术老师让全班同学都讨厌。平常我们语数作业挺多的，很多学生完不成美术作业，老师常常让我们集体罚站。我连美术课都不想上了。”

　　徐承楠：“你是不是想想这老师的优点？比如他的课堂内容，他平常跟学生的接触。适应环境也是一种能力。”(男孩一下能说出老师很多优点，频频点头表示还是能够接受这位老师。)

　　●学生：“我认为，现在学校里变成重女轻男了，比如我们排在队伍里，男女生都说话，但老师只罚男生站着，女生可以去活动，我有点不服气。”

　　李育新：“你觉得女生受偏袒，那换你当女生你愿意吗？”(男孩急忙猛摇头)“那就对了，老师严要求男生，在某种程度上是更注重培养男生承担责任的意识。”

　　徐承楠特别提醒家长：“这不只是孩子童言无忌，每个学生都会讨论‘老师公平与否’的话题，在学生对老师有情绪的时候，家长万万不能煽风点火，火上浇油，否则会让他厌学。”

　　学习的目的不是比别人好 而是自己收获成长

　　●家长：“我孩子读初二，资质还可以，但他对学习有时觉得快乐，有时又感到很痛苦。作为家长怎样能让他既保持学习的兴趣，又不会太辛苦？”

　　徐承楠：“学习的目的不是比别人好，而是自己得到成长。家长要让孩子感觉到学习的乐趣，让他感到今天比昨天又多了些收获。学生不该要求得第几名，而是要求得100分。这不是指考满分，而是指要对你的失分有清楚的认识和分析，这是你今后成长的基石。”

　　●家长：“我的孩子很聪明，但他上课容易分心，学习不用功。男孩子到底什么时候能变得懂事？”

　　徐承楠：“现在社会上有一种说法，不让孩子输在起跑线上。其实我觉得应该给孩子一点空间，允许他有一个慢养的过程。小孩懂事了，什么时候都不晚，怕就怕，家长老拿自己孩子跟别家孩子比。这是家长心态出了问题。”