如何把好的习惯都教给孩子

　　早期让孩子象野花一样自由自在地生长，放任的“玩”，会使孩子养成许多不良习惯，以后必须花很大力气才能纠正过来，于是人们不得不与孩子一起痛苦的去经历“再教育”的艰苦岁月，这就是善良的人们对儿童的真诚关切所带来的苦果。

　　教育的手段不是教训，而是从小培养孩子的良好习惯。因为智力教育、道德教育、习惯教育都带有规范性，因此必然需要一定程度的强制性。事实上，教育和学习本质上都是对自然的纠正和对野性的改造，没有强制性也就谈不上教育。

　　如果说早期的数学训练对孩子的智力开发起了非常重要的作用，使他的潜意识时里埋藏了强大的数学因子，为他后来在数学上的发展奠定了根本的基础，那未早期的习惯培养对他未来的成才起着更决定性的作用。如果没有后者的配合，即使最聪明的头脑、最强大的数学根基，仍然无法登上数学宝座的高峰，因为科学的道路上到处披满荆棘，对于一个没有良好习惯的人，往往会经不住“魔鬼”的诱惑和“恶兽”的恐吓，结果半途而废，一事无成。相反，对于一个有良好习惯，强大的非智力素质、气概恢宏的人来说，即使没有很好的数学根基，也仍然能在别的领域里找到自己的成功之路，不成功于此，必成功于彼。

　　三岁以后，我们开始对天文进行正规训练。十七世纪英国大哲学家洛克曾提出：教育的手段不是教训，而是从小培养孩子的良好习惯。我们当时也正是以这个原则为指导，特别注意培养孩子的良好习惯。

　　前面已经说过，天文没有进过幼儿班，学前阶段的教育全部是自己亲自做的。我们的目的就是为了使孩子能够在自己的亲自掌握下进行全方位的早期教育，包括早期智力教育和行为习化，避免在不正规的幼儿班里染上一些不良的习惯。

　　我们给他专用的书包，里面放纸、笔、书、薄等学习用品，而且给他固定的学习座位，一切仿照学校的模式。在开始正式上课前，还特别在爷爷的“孝庭”上焚香点烛，三拜九叩，告知爷爷，孙儿天文今天开始正式读书了，目的是让孩子有一个新的起点的感觉。

　　以后每天严格按规定时间上课、讲故事、然后在故事里提出数学题目给他去做，培养他的兴趣，让他一开始就养成遵守时间和正规学习的习惯，虽然每天安`排的时间不多，只有一两个小时间，但对他养成良好的习惯却很有作用。遵守时间是人生最主要的习惯之一，也是人的一项重要品格，必须从少培养而成。世界上有太多的不遵守时间的人，主要是从少没有培养好遵守的习惯。

　　玩具不能太多，多了就会感到厌倦，而且不会去珍惜，少才会好好珍惜，而且玩起来也会认真。我们只给孩子很少的玩具，而且一定要玩得有名堂、有花样，按照一定的要求去玩。例如，积木和拼板，每天要求他摆新花样，而且要把每一块积木都用上，由此来培养他的创新精神和完成的习惯。

　　四岁在右，我们开始鼓励天文收集香烟壳和火柴商标，来发展他的兴趣和爱好。他特别喜欢的是看连环画和收藏连环画，他总共收藏了肆百多本连环画，至今还保存着。我还教他如何编号和分类。藏书和编号分类的习惯养成后，对他今后的学习和处事都有很大的好处。

　　从五岁开始，我们就教他爱惜财物，懂得节俭，并培养他储蓄存钱的习惯，给他制作了一个存折，把每年过年时亲友给他的压岁钱和我们平时奖励给他的钱储蓄起来。这习惯不仅使他从小学支了理财的方法，而且培养了一种节约的德性。这德性对于人生来说乃是超出金钱之上的无价之宝，由它可以发展出其他方面更多的崇高品格，而这些品格是取之不尽，用之不竭的力量源泉。天文这习惯一直坚持到现在，出国留学时，他把他多年来的储蓄全部交给我们，竟有三千元之多。这些钱除了压岁钱和我们平时给他的奖励之外，还有一部分是学校给他的奖学金积蓄起来的。

　　有人说要让孩子自由自在的玩，我们的经验恰巧想反。如果自由自在的玩习惯了之后，再去培养他认真学习的习惯，是很困难的事，至少是事倍功半的蠢行。而一开始就去培养他的认真学习的习惯，则是很轻松很自然的事。当今科学的发展，使人类全方位地去改造世界，从无机的自然界到生物界到人类；从分子原子到基本粒子，甚至连人类的基因都属于被改造之列。为什么唯独决定人类智能发展的早期教育这一重大问题上，必须停留在无能为力的原始阶段，采等待成熟的消极态度，而让孩子象野花一样自由自在的生长呢？为什么不能通过有效的“强制”手段使其期朝有利的方向发展呢？

　　人类由动物进化而来，据现代科学理论，人类生下来具有动物的本性，其之所以成为万物之灵的人类是因为具有学习的本能。如果不从一开始就充分利用这一本能，让孩子的智能得以开发并学习规范的行为习惯，则其“动物性”的本能得到了充分的发展，等到以后开始正规教育时，必须用很大的力气才能把这些“本性”纠正过来。于是人们只得与孩子一起去经历“再教育”的艰难岁月，这对孩子来说不仅是时间上的浪费，而且也是一种精神负担，大脑皮层上动力定型的改变不是一件轻松的事。这就是善良的人们对儿童的真诚关切所带来的苦果。作为父母，我们何尝不疼爱自己的孩子，况且是第一个孩子。但是为了培养孩子成才、为了实现自己的人生理想，我们总是咬咬牙关，在重大的原则问题上，我们一丝不苟，总是做出一副很严肃的样子，俨然一副严师的外表，该强制的地方，我们从不放松，我始终没有忘记父亲早年教导我们的孟子的名方：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”。

　　当然，我们平时总是以真诚的慈爱去关怀他，那怕是最细小的细节，我们都能关怀备至，在家庭中创造一个极其良好的氛围，使他幼小的心灵能够在我们的爱的雨露中健康的成长。