教孩子正确看待输赢 认输不是服输

　　现在社会竞争如此激烈，家长从小就对孩子灌输了一种“只能赢不能输”的观念，但是让孩子如此追求输赢，会在孩子的心里造成了一种“欺软怕硬”的烙印，那么人生的路途并不是一帆风顺的，当孩子遇到挫折时，他该如何面对呢。

　　现在的社会竞争激烈，需要一定的竞争意识。如果孩子只能赢，不能输，说明其敢于竞争，有上进心，不甘落后，这是好的方面。但如果家长不能加以正确引导，一味任孩子只能赢，不能输，孩子可能因太想赢而“欺软怕硬”，赢了弱者趾高气扬，碰到强者不敢挑战。这样的孩子不善于与人合作，耐挫力较差。父母可从以下几方面加以正确引导。

　　第一，通过创设真实情景或讲故事的方式让孩子明白两个道理：(1)认输并不是服输。认输只是承认自己当时不如别人，但并不意味着甘愿一直不如别人。输了之后，要认真分析原因所在，以便进一步学习、提高，争取下一次能赢。(2)胜败乃兵家常事。做竞赛性游戏总有赢也有输，能赢固然很好，输了也没有关系，只要尽了最大努力就行。

　　第二，父母在和孩子做游戏时，要掌握好让孩子输赢的度和时机。如今，独生子在家庭中缺乏与同伴在一起玩耍的机会，很多时候家长便充当起孩子的玩伴。家长在竞赛性游戏中要处理好让孩子输赢的度和时机。当我们要培养孩子对某个游戏的兴趣时，就要让孩子多赢少输；当孩子对某项游戏有兴趣，并已较熟练地掌握了游戏规则时，我们要让孩子输几回，让他切身体会到竞赛性游戏可能赢，也可能输。既不能让孩子总赢，也不能让孩子总输。如果让孩子总赢，时间长了他就会习惯赢，经不起失败。让孩子总输，孩子会提不起兴趣，失去自信。

　　第三，创设条件让孩子和同伴一起玩。与成人和孩子玩时不同，孩子们在一起玩，有他们自己的游戏规则，输赢都必须遵守规则，如果谁输了耍赖，别人就不和他玩了。同伴交往有助于改掉孩子只能赢、不能输的毛病。