小学四年级语文教案—— 长城砖

　　教学目的：

　　1、认识8个生字，理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。

　　2、阅读课文，能抓住课文主要内容。

　　3、联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。

　　4、分角色朗读课文。

　　教学重难点：

　　重点：分角色朗读课文，抓住课文主要内容。

　　难点：联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。

　　教学过程：

　　（一）导入新课

　　1、提问：谁去过长城？谁知道长城砖是什么样子的？

　　2、教师小结：长城是我国劳动人民修建的为了抵御外来侵略者用的。长城上的砖一般重量为15千克，长36.5－38.5厘米，宽18－18.5厘米。厚9—9.5厘米。今天我们来看一看这篇童话中的长城砖有哪些经历，遇到了什么问题，看看我们能不能帮助它。

　　（二）检查学生自学生字情况

　　1、字词：绵延、防御、羡慕 、自惭形秽 、软缎 、陈列、镀金、里程碑、热泪盈眶、刚毅、灵魂、妄自菲薄

　　2、解词：

　　自惭形秽：原指为自己的容貌举止而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。

　　绵延万里：延续不断，很长很长。

　　妄自菲薄：过分地轻看自己。

　　里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

　　（三）阅读课文

　　1、学生自读课文，边读边批注。

　　2、思考：

　　（1）在武器高度发展的今天，长城砖产生了哪些想法？

　　（2）后来发生了一件什么事？

　　（3）听到人们对自己的高度评价，长城砖的思想有了什么样的转变？

　　3、展开小组讨论，合作学习。

　　4、全班讨论。

　　5、分角色朗读。注意长城砖的心里变化过程，先是自惭形秽后惊讶而深思，到自信的语气。

　　6、提问：这篇课文的主要内容是什么？（武器高度发展的今天，长城砖失去自信。有一天他被运往美国一座大城市展览，在人们的赞扬声中，他重新认识到自己的价值，懂得了要自尊自信的道理。

　　7、教师总结

　　你是如何理解文章中的最后一句话的？联系生活实际谈谈你的想法。

　　（四）小结

　　我们每个人都要有自信心，自尊心，有的时候可能会遇到一些挫折或被人冷落了，但不要妄自菲薄，正确对待。成功了也不骄傲，这样才使我们有一个积极的生活态度，保持良好的心态。

　　附：板书设计

　　习题精选

　　一、组词

　　惭（惭愧） 绵（绵延） 御（防御） 慕（羡慕） 幢（一幢）

　　渐（渐渐） 棉（棉花） 卸（装卸） 幕（银幕） 撞（碰撞）

　　垫（垫子） 锻（锻炼） 镀（镀金） 允（允许） 郎（新郎）

　　热（热烈） 缎（绸缎） 渡（渡过） 充（充电） 朗（朗读）

　　侨（ ） 仿（ ） 讶（ ） 砖（ ） 碑（ ）

　　桥（ ） 访（ ） 蚜（ ） 转（ ） 啤（ ）

　　二、词语搭配

　　一幢幢（楼房） 热烈的（气氛） 原始的（生活）

　　一座座（桥） 宝贵的（财产） 伟大的（ ）

　　三、填空

　　匣子里的（长城砖），听着人们热烈的赞美，由（惊讶）而（深思）：“啊--我们往往只是因为不知道（自己）的真正（价值），才（妄自菲薄）；只是因为不知道（自尊），才失去（自信）啊！”

　　四、请用“因为……所以……”的句式改写下面的句子。

　　1、我们往往只是因为不知道自己的真正价值，才妄自菲薄。

　　2、万里长城是人类智慧和创造力的里程碑，人们热烈地赞美它。

　　答案：

　　一、惭愧、逐渐；绵延、棉花；防御、装卸；羡慕、银幕；

　　一幢、碰撞；垫子、热烈；锻炼、绸缎；镀金、渡过；

　　允许、充电；新郎、朗读；华侨、桥梁；仿照、访问；

　　惊讶、蚜虫；砖头、转移；碑文、啤酒

　　二、一幢幢（楼房）；一座座（桥）；热烈的（气氛）；

　　原始的（生活）；宝贵的（财产）；伟大的（人民）

　　三、长城砖 惊讶 深思 自己 价值 妄自菲薄 自尊 自信

　　四、1、因为我们往往不知道自己的真正价值，所以才妄自菲薄。

　　2、因为万里长城是人类智慧和创造力的里程碑，所以人们热烈地赞美它。