鄂教版二年级语文上册教案 语文乐园一

　　教学目标：

　　一、我来试试：

　　1、读读认认形近字；

　　2、读读写写AABB式的词语；

　　3、照样子写句子；

　　4、读成语故事《叶公好龙》；

　　二、探究与发现：

　　读读想想，区别句子；

　　三、我的作品：

　　写话练习：我的愿望。

　　把你的愿望用笔写下来吧，还可以配上可爱的图画哦！

　　教学重难点：

　　区别形近字，进行词句练习，了解成语故事。

　　教学重难点：

　　练习写话。

　　课时安排：

　　一课时。

　　教学过程：

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　　一、导入。

　　小朋友们，语文乐园的大门已经向我们开启了，让我们一起到里面来玩一玩吧！

　　二、我来试试。

　　1、读认认形近字；

　　（1）学生自己读一读儿歌和右边的形近字。

　　（2）说说自己的发现。

　　（3）引导学生通过字意联系偏旁来区别形近字。

　　2、读读写写AABB式的词语；

　　（1）读一读，注意轻声的读法。

　　（2）说说这些词语有什么特点。

　　（3）写一写。

　　3、照样子写句子；

　　（1）读句子，注意带点的词语。

　　（2）照样子说句子。

　　（3）照样子写句子。

　　4、读成语故事《叶公好龙》；

　　（1）简单介绍什么是成语和成语故事

　　（2）读一读这个故事。

　　（3）和同学讨论一下：叶公是真的很喜欢龙吗？

　　二、探究与发现。

　　1、把学生分为两组，分别读每组的两个句子，注意带点的词语。

　　2、说说这两个句子有什么不同。

　　3、再读句子，体会。

　　三、我的作品：

　　写话练习：我的愿望。

　　把你的愿望用笔写下来吧，还可以配上可爱的图画哦！

　　口语交际：有趣的事

　　教学目标：

　　１、能和同学进行交流，态度大方。

　　２、能通顺完整地叙述暑假中的经历。

　　教学重难点：

　　用普通话与同学交流暑假的经历。

　　教学过程：

　　一、导入。

　　表演文文和乐乐的对话，激发学生的兴趣。

　　二、师引导。

　　看，文文和乐乐已经聊上了，他们正在介绍自己觉得有趣，也就是有意思，很好玩儿的一件事呢！同学们，在漫长的暑假中，你经历了哪些有趣的事呢？快和小组的同学们说一说，，让大家都来分享你的快乐吧！

　　提示：在发言之前，先想一想自己准备告诉同学们你准备说哪一件事，把这件事发生的经过说清楚，还要说说你为什么觉得它有趣。别人说的时候，小组的其他同学要认真听，你觉得不清楚的地方，还可以向他提问题。最后每个组的同学一起评一评，谁介绍的事情最有趣，我们请他上台来讲给全班同学听。

　　三、小组交流。

　　四、全班交流。

　　五、教师小结。