四年级语文教案——西门豹1

　　一、教学目标

　　1、初步学会抓住重点段给课文分段的方法。

　　2．学会本课的12个生字，理解25个词语的意思，能联系上下文说出“闹”在课文3个句子中的不同意思。

　　3．知道西门豹是我国历史上一个敢于破除迷信，为民除害的官员。

　　二、教学重点与难点

　　教学重点：抓住重点段给课文分段。

　　教学难点：理解西门豹知道了“田地荒芜、人烟稀少”的原因后为什么不直接禁止给河伯娶媳妇的迷信活动和惩治官绅、巫婆。

　　三、教学准备

　　有关课文录音。

　　四、教学时间：3课时

　　第1课时

　　（一）教学目标

　　1．会读写本课的12个生字，理解新词的意思，正确地朗读课文。

　　2．了解课文概要，能抓住重点段给课文分段，并读懂“学习提示”，知道抓重点段分段的基本步骤。

　　（二）教学过程

　　1．揭题，审题。

　　从课题中，你读懂了什么？还想知道些什么？

　　2．初读课文，理清文脉。

　　（1）带着刚才提出的问题，边听录音边思考。

　　（2）交流，讨论。你能解答什么疑问了？

　　（3）口头填空：课文主要写了（时间？）西门豹（干什么？）的事。

　　（4）课文哪几个自然段是具体描写西门豹惩治巫婆和官绅的？其他自然段还写了什么内容？

　　（5）给课文分段。

　　（6）反思过程，总结方法。

　　回顾一下刚才分段的过程，说一说：我们是怎样给这篇文章分段的？这样分好在哪里？

　　个结并板书：

　　一想课文主要写什么内容。

　　抓住重点段分段仁：二想哪些自然段表达这一意思。

　　三想重点段前后各写什么。

　　（7）速读“单元提示”，质疑，解疑。

　　3、自学字词，读通课文。

　　（1）自读课文。用“”划出生字词，用“？”标出易读错的生字，用“○”圈出易写错的生字，用“？”标出不理解的词语。

　　（2）反馈交流。

　　（3）指名朗读课文。

　　4．布置作业，练习巩固。

　　（1）抄写自己觉得生疏的词，遍数自定。

　　（2）正确、流利地朗读课文。