水浒故事擂台赛

　　教学目标：

　　1、能利用课外的时间阅读《水浒传》，并能用自己的语言讲述故事。

　　2、讲故事能做到声音洪亮、举止大方、感情丰富、生动精彩。

　　3、课堂交互，学生与学生学会交流、合作、评价。

　　教学准备：

　　课前阅读或收看《水浒传》，《好汉歌》

　　教学过程：

　　一、创设情境、激发兴趣

　　1、（课件播放《好汉歌》）同学们，这首歌大家熟悉吗？谁能告诉我，这首歌是哪部电视剧的主题歌？（板书：水浒）

　　2、相信同学们一定都看过这部电视剧，《水浒传》中共有108将，今天我给大家带来了其中的几位好汉，我们一起来看看，他们是谁呢？你能一下喊出他们的诨号和名字吗？（课件出示：“及时雨”宋江、“行者”武松、“花和尚”鲁智深、“青面兽”杨志、“豹子头”林冲）

　　3、谁能试着用一两句话来简单的介绍一下他们？

　　二、提供舞台、双向互动

　　1、《水浒传》中有许多脍炙人口的故事，同学们一定都读过或看过，那么，今天我们就来进行一场“水浒故事擂台赛”。（补充板书课题：故事擂台赛）

　　2、老师先和大家说一说本次比赛的要求：（课件出示：1、声音洪亮；2、举止大方；3、感情丰富；4、生动精彩）也可以加上适当的动作。

　　3、为了使同学们能够有更精彩的演出，我给大家几分钟时间好好准备一下，同桌之间相互说一说，争取做到这几个要求。（学生练说）

　　4、同学们说得可真热闹，相信大家一定都有不错的表现。可惜时间有限，我们只能每一大组选派一位最能代表你们大组水平的“故事大王”来参加本次擂台赛。我们最终的擂主将会获得一份小礼物哦。（大组推荐选手）

　　5、当然，比赛除了参赛选手外，不可避免的还要有公正无私的评委，这些评委也将在我们余下的同学中产生。每一大组请选派出你们大组最为公正的同学来做这次比赛的小评委。（大组推荐评委）

　　6、小评委们注意了，我们打分满分为10分，不给自己所在的大组打分，并要求请你说明打分的理由；参赛选手，总分最高者为最终的擂主；其余同学作为观众，要求专心聆听参赛同学的故事，精彩的地方，千万不要吝啬你们的掌声哦！对于选手的点评，你们也可以给小评委们一点建议。

　　（选手进行故事擂台赛，评委点评、打分）

　　7、我们本次的擂主产生了，他就是——           ，恭喜你！这是我们擂主应得的奖励。我们其余选手和评委也辛苦了，小小礼物，不成敬意。

　　三、课外拓展、作业布置

　　1、继续阅读《水浒传》，把你喜欢的故事和你的亲人、朋友一起分享。

　　2、《水浒传》和《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》并称为“中国古代四大名著”，课后如果有时间，同学们也不妨去把另外三本名著拿来一读。