四年级下册作业设计 第一、二单元 1

　　第一单元作业设计：

　　《培养良好的学习习惯（八）》

　　1．按照写日记的要求、格式练习开始坚持写日记。

　　2．给新课本包上封面。

　　3．做书签。

　　1、《走，我们去植树》

　　1．组词区别形近字。

　　照( 　　)　 符( 　　)　 版( 　　)　 乖( 　　)

　　煦(　　 ) 　附(　　 ) 　板(　　 ) 　乘(　　 )

　　2．选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍。

　　3．背诵课文

　　2、《第一朵杏花》

　　1．写出下面词语的近义词

　　明媚(     ) 立即(     ) 郑重(     ) 精确(     ) 也许(      )

　　估计(     ) 推断(     ) 代替(     ) 掌握(     ) 天真(      )

　　顷刻间(     ) (     )  忽然(     ) (     )

　　2．轻声读一读，帮它加个提示语：

　　窗外一个小孩急切地叫道：“竺爷爷！竺爷爷！”

　　竺爷爷（奇怪）地问：“什么事情呀？”

　　小孩子（高兴）地说：“竺爷爷，杏花开啦！”

　　竺爷爷（激动）地问：“什么时候？”

　　小孩子（自豪）地说：“刚才。”

　　竺爷爷（半信半疑）地问：“是第一朵吗？”

　　小孩子（肯定）地说：“是。”

　　3．阅读：好汉靠自立

　　小强最（佩服、服贴）古代的英雄好汉。走在马路上，他会（甩动、晃动）着书包和同学闹着玩，心里自称是岳飞大战金兀（wù）术，回到家，他又用木棍捅弟弟，说是杨七郎枪挑小梁王。总之，他做梦都想成为天下第一好汉。//

　　可是，有一次好妈妈出差，大家突然发现他的书包里（塞、装）着四五块脏手帕，问他怎么回事，小强说：“等妈妈回来给我洗。”新书发下来，大家都自己包书皮。小强不会包，只好（求、请）女同学。同学们批评他  自己不动手  是伸手派  他还大言不惭地说  大丈夫不拘小节

　　要说这些是小毛病，那还有严重的呢。一次，小强考武术班没被录取。他竟（请求、要求）爸爸去找武术教练说情，因为武术教练和爸爸是老同学。你看，自己没本事，靠人“开后门”，这算什么好汉？//

　　一切靠别人（照顾、照看），就像笼子里的鸟一样，这样不算好汉。滴自己的汗，动自己的手，自己的事自己干，这大概是成为好汉的首要条件吧。

　　（1）给文章第2小节空白处点上标点。

　　（2）为短文选择合适的字词（把不合适的划去）。

　　（3）用“——”划出一个比喻句。

　　（4）“不拘小节”“拘”用音序查字法先查（ ），再查（ ），用部首查字法先查（ ），再查（ ）画，“拘”在字典中的意思有：①逮捕或扣押；②限制；③拘束，不变通。在这里应选第（ ）种解释。“节”在字典中的解释有：①节日；②节省；③小事情；④礼节。在这里应选第（ ）种解释。“不拘小节”的意思是：_______________________________________。

　　（5）文中已用“//”分好段，请用概括的语言写出第二大段的主要内容。

　　_____________________________________________________

　　（6）课文第3小节，讲“小强”靠“开后门”，去考武术班。联系课文，说说“开后门”是什么意思？__________________________________________________ ____________

　　3、《燕子》

　　1．在（   ）里填上合适的量词。

　　一（　）羽毛　一（　　）翅膀　　一（　　）鸣叫　一（　　）尾巴

　　一（　）春雨　一（　　）细线　　一（　　）歌曲　一（　　）柳树

　　2．按课文内容填空。

　　（1）《燕子》是我国著名作家（      ）先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写出燕子（    ）、赶春、（   ）、（    ）的情景，突出了燕子的（活泼机灵）。（动静结合），（有声有色），字里行间流露着作者对（春天）和（小燕子）的喜爱之情。

　　（2）二三月间，微风轻轻地（　　　　），毛毛细雨从天上（　　　　　）下来。千万条柔柳（　　　　）鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像（　　　　）聚拢来，形成了（　　　　　）。这段中写了（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　　）、（　　）等景物。从中你体会到这是（　　　　　　　　）的春天。

　　4、《古诗两首》

　　1．修改病句：

　　（1）在小组会上，我第一个首先发言。

　　（2）五彩池格外的美丽，漂亮。

　　（3）小丽兴高采烈地高兴地说：“我得了100分！”

　　2．积累：

　　（1）描写春天的成语很多，请写八个。

　　（2）描写春天的古诗两首：如《游园不值》《江畔独步寻花》

　　《练习1》

　　1．照样子，改写句子

　　例：春天，燕子从南方飞回来了。   春天燕子从南方赶来了。

　　（1）春寒料峭，路旁的野花开放了。

　　（2）一场春雨后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。

　　2．排列句子

　　（  ）决赛开始了。

　　（  ）只我们班的王军咬紧了关，瞪大了眼睛，冲向对面接应的同学。

　　（  ）六个人跑完了，我们班的运动员领先了五六米。

　　（  ）这时，场上的比赛进入了白日化阶段。

　　（  ）接应的汪兰同学握紧了接力棒，又像旋风似的冲了过去……

　　（  ）"我们班胜利了！我们班胜利了！"同学们兴奋得欢呼起来