云雀的心愿2

　　教材简析：

　　这是一篇科学童话。讲了小云雀和妈妈一路旅行，看到因为森林被乱砍滥伐带来的土地沙漠化，洪水泛滥的种种情景。最终小云雀懂得了保护环境的重要性，并有了明年去沙漠植树的美好愿望。

　　教学目标：

　　1、  学习课文，知道森林的宝贵作用，懂得不爱护森林将会有严重的后果。树立环保意识。

　　2、  朗读训练：根据说话的语气，抓住重点语句体会进行朗读，并且练习分角色朗读课文。

　　3、在情境中练习说话。会用“可以……也可以”造句。

　　教学重点、难点 ：

　　通过阅读，感受森林对环境保护的重要作用，充分认识破坏森林给人类自身所带来的危害。

　　板书

　　20．云雀的心愿（让沙漠变成绿洲）

　　土地沙漠化

　　失去森林    洪水泛滥成灾

　　森林实在是太重要了！是因为

　　有了森林    蓄    水

　　调节气温

　　教学设计：

　　课前板书课题：20、云雀的心愿

　　一、复习导入：

　　上节课我们学习了——（齐读课题）云雀的心愿。

　　通过上节课的学习，我们知道云雀的心愿就是（引）——“到沙漠去种树，让沙漠重新变成绿洲。”

　　问：这是多么美好的心愿啊！为什么小云雀会有这样的心愿呢？你能从文中找到一句话来概括云雀产生这样的心愿的原因吗？

　　板书：森林实在是太重要了！

　　为什么小云雀会这么说呢？它有过怎样的经历？这节课让我们再次走进课文，去一探究竟。

　　二、探究产生心愿的原因：

　　1、师说第一小节：夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看，他们究竟去了哪些地方呢？请大家快速浏览课文告诉老师

　　指名说（沙漠上空、大河上空、最后回到居住的森林）点击课件

　　下面我们就去看看，小云雀母女俩到了这些地方究竟看到了什么。

　　2、沙漠上空

　　来到沙漠上空，它们看到——————

　　（1）指读写沙漠环境的语句。你感觉沙漠怎样？

　　（2）想象一下： “漫天飞舞”时沙漠中会出现哪些情况

　　（3）瞧，这讨厌的风沙也来到了我们的身边。人们纷纷戴上了口罩，大大影响了我们的正常生活。和小云雀一样，大家都觉得（引）课件展示 ——“这里的风沙真讨厌！”

　　读好小云雀的话（指导用埋怨的语气读）

　　师：是什么原因让这里土地变成这样？快速读一读妈妈说的话，用一个词语来概括（乱砍滥伐）  理解“贫瘠”：不肥沃。

　　这样使土地……板书：土地沙漠化

　　（4）你的脑海中仿佛出现了什么样子的画面？（

　　师：这些画面让我不能不心疼。孩子们，你们心疼吗？谁来读读云雀**的话。

　　课件出示第四自然段。

　　课件：看图，更多了解中国土地荒漠化的严重性。

　　问：看了这些图，你想说些什么呢？（水土流失，造成原本肥沃的土地荒芜，简单说就是浪费了土地，还引起沙尘暴，污染了环境，自然生态被破坏.将不再适合人类生存.）

　　问：如果，森林依旧存在，这里会是怎样的一副情景呢？（指名说）

　　师：当森林不在了的时候，可恶的沙漠来了！一阵狂风吹来，黄沙漫天飞舞，迷得人们睁不开眼，看来森林实在太重要了！所以小云雀的心愿是（引）——“到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲！”

　　(5)指名分角色读3——4小节（读出不同的语气）

　　3、大河上空

　　过渡：乱砍滥伐使得沙漠肆意地吞噬着我们的绿洲。然而灾难并不仅仅是这些。

　　它们又来到了大河上空，大河也遭了殃

　　（1）大家自由地朗读第第2段看看哪些词语震动了你，圈一圈；哪些句子让你浮想联翩，画一画。

　　问：（你看到了怎样的一条大河？）

　　（2）交流。抓住：（脱缰的野马，咆哮、淹没  理解大河的凶猛），感受“浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去，村庄淹没在凶猛的河水中”的画面，读好这段话。可以结合这些问题：①“咆哮”是什么意思?为什么说河水像脱缰的野马?②河水为什么会这么凶猛?

　　过渡：看到这样的画面小云雀不由得挨近了妈妈和妈妈说了什么，指名分角色朗读7——8小节（读出什么语气？）

　　小云雀：害怕

　　妈妈：无可奈何

　　森林被砍光了，所以河水……板书：河水泛滥成灾

　　问：谁能联系实际说说如果洪水泛滥的话会造成哪些危害?

　　5、**的话说明了森林有什么作用？

　　板书：蓄水保土

　　6、过渡：森林为什么能蓄水保土呢？自己读第10自然段看看能不能找到原因。

　　指名上黑板画图讲解（树冠、树干、水下的土壤）

　　7、老师觉得云雀妈妈很会说话，说得特别有条理。请你细细读读，想想她是怎样把话说得这么有条理的。先讲树冠，再说树干，最后说树下的土壤，我们写作时也要这么有条理才对啊！

　　9、如果，森林依旧存在，河水与村庄会是怎样的景象？

　　总结：多么宁静安详啊！可是当森林不在了的时候，恶魔般的洪水来了！淹没了村庄，人们遭了殃，看来森林实在太重要了！所以小云雀的心愿是（引）——“到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲！”

　　指名分角色读5——10小节

　　3、回到居住的森林

　　点击课件过渡：他们飞呀飞呀，觉得又累又饿，就飞回他们居住的那片森林，停在一棵大树上休息。

　　1、过渡：小云雀和妈妈飞累后回到了森林，感受就完全不一样了。默读课文11-13自然段，同桌讨论下从中你们了解到了什么奥妙。

　　板书：调节气温

　　2、讨论：森林是怎样调节温度的？

　　3、读出冬暖夏凉的感觉来。

　　总结：有了森林多么舒适啊！所以小云雀的心愿是（引）——“到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲！”

　　师：听了妈妈说了那么多，小云雀心想：（引读14小节）

　　这是小云雀的心愿，还是谁的心愿？？？？

　　五、结合练习，回顾全文

　　师：现在你知道小云雀为什么说森林很重要了吧。你能根据板书，也告诉大家森林很重要吗？（用上可以……也可以……练说）自己先试试，再说给大家听。

　　六、组织讨论，指导生活实际

　　问：云雀们的心愿能实现吗？为什么？展开讨论。

　　总结：要实现云雀的心愿，关键还在于我们人类。只有当人类自觉保护环境了，云雀“让沙漠重新变成绿洲”的心愿才能 实现。

　　问：如果再看见人们乱砍滥伐，你会怎么劝说他们呢？

　　轻声背诵：一棵树就是一座绿色工厂……走，我们一起区植树。

　　（展示图片）希望大家从小做起，从身边做起，做一个环保小卫士，保护我们共同的家园——大自然，让我们能在绿意盎然的世界里健康、快乐地生活。这不仅是云雀的的心愿，也是我们人类的心愿。