高新博才寄宿学校校园记者们在采访之后，与作家伍美珍合影留念。余志雄 摄
用有点“阳光”就灿烂，来形容高新博才寄宿学校的同学们在上周与有“阳光姐姐”之称的校园文学作家伍美珍的见面，丝毫不为过。数百同学在学校的大型会议室里，在伍美珍的娓娓道来中，学习了提高写作的方法。当然，孩子们也不会放过任何一个让情绪high起来的机会，特别是校园记者们有机会与心中的文学偶像面对面，采访时大家一个接一个地提问。
Q：写作文是件痛苦的事，怎么办？
A：快乐作文秘诀就是写日记
伍美珍以清新、活泼、贴近校园的写作风格，深受中小学生们的喜欢，孩子们都亲切地称她为“阳光姐姐”，《阳光姐姐小书房系列》、《阳光姐姐日记派》等一系列的图书是孩子们书橱里的必备课外读物。在孩子们无限期盼的目光中，她走进了高新博才的校园，当然也讲了同学们最关心的事情：怎样快乐阅读和轻松写作。
“阳光姐姐的《小布偶奇遇记》我读过，但没想到跟写好作文有什么关系。” 一名五年级的同学感叹道。在讲座过程中，伍美珍以这本书的构思和写作过程为剖析对象，深入浅出地向“粉丝们”传授提高写作快乐指数的办法。她告诉大家，如果想要让自己动笔轻松，那么就需要多阅读，同时每天坚持记日记，千万不要把写日记当作是完成老师的差事，而是要把日记本看作是自己成长的小金库，每天提醒往“小金库”里写故事、填素材，久而久之写作就能成为轻松活。
Q：加点网络语言,在作文中更有个性？
A：不妨做个写作的“两面派”
如果只有讲座，显然不是同学们的“菜”。“阳光姐姐”的书签以及与她合影留念的小小奖励，让趣味有奖竞答的互动环节成为活动的活力点。看电视对写作有何影响？她的这个问题一提出，同学们争相举起他们的手，使劲挥舞着，想立马成为被老师目光捕捉到的目标。“看电视有画面，不用再去想像了。”“看电视太吸引注意力了。”孩子们自顾自地宣布着答案。伍美珍补充道：由于电视附带画面， 因此不利于调动他们的想象力，而丰富的想象力恰恰是生动写作的基础，因此学生应该多看书，少看电视。看着学生的积极劲，五九班的班主任笑着说，要是孩子们在别的课堂上能够这样踊跃，那就好了。
相比而言，校园记者在这样的活动中更有“近水楼台先得月”的优势，因为学 校还专门留出了时间让校园记者们与伍美珍面对面交流。采访中，既有“您最喜欢哪个作品？”“您是什么时候开始写作的？”“您最受欢迎的作品是哪本？”这样的普通型问题，也不乏“气质型”交流，五五班的范文涛就将一直苦恼于自己的问题提出：“您支持我们将网络语言写进作文里面吗？”伍美珍的回答是：“网络语言有些也很有趣，我觉得你们写日记的时候就可以随着自己的心意，把网络语言写进去。但是，如果是交给老师检查的作文，我建议还是按照常规的语言写。”
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