“减压”才是校园安全之本

　　为防止校园恶性案件再次发生，教育部在5月3日再次下发紧急通知，要求各地教育部门协调地方财政加大投入力度，必须为中小学配备专职保安人员，安装监控报警设备，并协调公安部门在校园周边治安复杂地区设立警务室或治安岗亭。把维护校园安全作为重大政治任务。

　　没有什么比孩子的生命更宝贵。近日连续发生的校园惨案，将保护校园安全提升至前所未有的高度，这无疑是值得肯定的。但同时我们也在思考，为什么凶犯会把屠刀挥向无辜的孩子?我们看到，凶犯本身对孩子并没有仇恨，他们把目标对准学生，只是因为未成年的孩子更容易侵犯。可以说，无辜的学生只是一块安全“短板”，成为凶犯发泄对社会不满的突破口。

　　加强学校的安保力度，整治校园周边环境，使这块安全“短板”加长，当然是行之有效的办法之一。但是，木桶总会有最短的那块板子，要想真正解决问题，在加长“短板”的同时，还应该让桶里的水不要积累到危险的程度。所以，我们在加大校园安保力度的同时，想方设法缓解社会压力，防止社会矛盾激化也显得尤为重要。

　　报道中提到，那些凶犯都认为自己在现实当中遭遇到了某种不公。而他们的诉求，往往得不到应有的重视，以至于渐渐滋长对社会的不满情绪，却始终找不到出口。从某种程度上说，是他们在现实面前感到此路不通，才让自己的思想走入死胡同，最终选择报复社会。

　　当然，不管出于何种目的，杀害无辜的孩子都是不可饶恕的罪行。但我们在谴责这种没有人性的行为的同时，我们的政府，我们每一位公民也应该思考，是不是有些地方做得还不够好。政府部门“要畅通老百姓诉求表达渠道，提供多种解决问题的途径。”先把“桶”里的压力减掉，远比事情来了之后“头痛医头，脚痛医脚”更有效。

　　对于校园安全，周永康同志在讲话中要求党政一把手负责，并强调“综合治理、维护社会稳定”。可见，国家已经意识到校园安全必须是综合治理，而且把它上升到了维护社会稳定的这种高度上去看待。周永康强调，要深刻汲取教训，认真查找问题，采取综合措施维护校园安全。要组织广大干部深入社区、乡村和单位、家庭，开展矛盾纠纷大排查活动，关心困难群众，解决合理诉求，加强教育疏导，防止矛盾积累、激化。这显然是抓到了问题的本质。

　　把木桶的“短板”加长，可以立竿见影，但只能治标，并不能长久;在加长“短板”的同时，给水桶减压，才是治本，才会永保无虞。我们希望这次能够真正从根源上入手，标本兼治，让我们这个社会成为最和谐的社会，让校园成为最安全的地方。