给孩子决定权是信任的表现

　　一般家长对小孩子做事不放心，无论购物、外出，还是遇到其他事情，多是自己代劳，让孩子享受成果。而有的爸爸却反其道而行之，只要孩子能做的事，他们绝不代劳，让孩子亲自去体验，孩子自己能拿的主意让他自己去拿主意。当孩子举棋不定或没有主见时，爸爸就会在一边当参谋，给孩子讲明道理，而后仍然让孩子自己决定。

　　赵先生在女儿3岁的时候便开始放权，试着让她自己拿主意。

　　平时看电视，他让女儿选择想看的节目;去超市买东西，他会对女儿说：“你想买什么，自己做决定吧，不过只能买10元钱以内的商品。”送女儿上学时，他会对女儿说：“你想我骑自行车送你去上学，还是希望我开车送你，或者坐公交去学校?”

　　对于爸爸的放权，女儿是很赞同的。渐渐地，她开始习惯自己拿主意。每天晚上听完天气预报后，她便准备明天的衣物;班上的小朋友过生日送什么礼物，只要合理，赵先生一般都对她的主意给予支持。

　　有一天，女儿从学校里回来，跟爸爸讲了一件事：“老师想让我参加朗诵比赛。”

　　爸爸说：“这是一件好事，你去报名了吗?”

　　女说：“还没有。”

　　“为什么?是不是没有想好?”爸爸问。

　　女儿说：“听同学们说朗诵比赛只是一个形式，并不能真正锻炼人。有的同学说到时候现场会有很多人，在台上会很紧张的。我有点害怕，不知道该怎么办。”其实女儿很想参加，毕竟老师对她寄予厚望，这也是她第一次参加集体性的竞赛活动。

　　“如果能参加竞赛，肯定可以锻炼锻炼自己，不过这件事应该由你自己决定，我只是告诉你我的想法，但是我希望你不要被他人的意见影响。”爸爸鼓励道。

　　后来，女儿参加了这次全校的朗诵比赛，并且克服了比赛时的紧张，表现得很好。

　　让孩子自己拿主意，是培养孩子自主意识的重要方法，有助于孩子尽早独立。如果爸爸们没有这种意识，什么事情都为孩子拿主意，孩子就容易失去自己的判断力和主见性，别人说什么他都觉得有道理，喜欢人云亦云，随波逐流，在面对事情时没有自己的想法。

　　有个故事说，一个人准备盖房子，一个邻居说要把房子盖成方的，他就盖成方的;刚盖好时，有一个邻居说要把房子盖成圆的，于是他把房子拆了盖成圆的;接着，有一个邻居说应该把房子盖成方的，他又再次拆掉房子，盖成方的。结果把材料全弄坏了，最后什么也没盖起来。

　　可见，没有主见是可怕的，没有主见就会活在别人的意见中，在不同的意见之间徘徊、犹豫，这不但让人心力交瘁，关键是无法当机立断地把事情做好。因此，爸爸不能太让孩子依赖自己，应该在平时的生活中培养孩子的自主意识，让孩子从小学会做决定，自己的事情自己拿主意。

　　父亲家教方法：

　　方法一：允许孩子发表意见

　　生活中的许多事情都可以让孩子参与进来，允许孩子发表意见，无论孩子的意见和想法怎么样，你都要耐心听他讲完，同时给予适当的反馈意见。如果孩子的意见很有道理，你应该表扬孩子，如果孩子的意见没道理，你也要给孩子讲清楚，为什么不对。

　　方法二：让孩子做主

　　“小事”由孩子自己安排，如过生日请哪些小朋友，到商店买什么样的衣服，选择什么玩具等。“大事”虽然孩子不能做主，但是也要让孩子参与进来，如房间的布置，可以和孩子一起筹划设计方案，鼓励孩子提出自己的建议，如果可行，则尽量采纳其建议。

　　方法三：教会孩子说“不”

　　要使孩子有主见，必须破除孩子对权威的迷信。爸爸可以和孩子一起玩“说不”的游戏，爸爸有意出错，让孩子挑出错误的地方。比如，爸爸说：“床头柜、桌子、椅子、香皂都是可以用的东西，都是家具。”孩子说：“不对，香皂是可以用的东西，但不是家具。”告诉孩子，每个人都有出错的时候。当孩子意识到这一点，就不会轻易盲从别人，模仿别人了。

　　方法四：和孩子一起做家庭智力游戏

　　爸爸可以给孩子出一个难题，让孩子想出多种解决问题的办法。如小猴子不小心掉进了一颗枯井里，该怎么办呀?人在什么情况下容易口渴?引发孩子进行发散性思维，并提出解决问题的多种方法。

　　父亲手记：

　　爸爸把决定权交给孩子，是信任孩子的表现，会给孩子更多的自信和勇气，会使孩子变得有主见。当然，这并不妨碍为孩子提出建议，使孩子的决定更科学合理。