我国首次学生家长科学素质调查结果公布

　　中国科协和全国妇联今天在京公布了我国首次学生家长科学素质调查结果。对8省市的调查表明,家长自身的科学素质及其科学地进行家庭教育的能力已经得到了较大提升。但是,调查也反映出家长在家庭教育中的科学认知、科学态度和科学行为方面存在一些突出问题,对家庭教育指导服务的需求也比较强烈。

　　本次调查覆盖全国7个地区的8个省市,分别为华北地区山西和北京、东北地区辽宁、华东地区上海、华中地区湖北、华南地区广东、西南地区四川、西北地区陕西。调查对象是我国6-15岁处于义务教育阶段儿童的家长,包括法定监护人(父母)和实际监护人(照顾陪护孩子时间超过三分之一,祖父母、外祖父母、保姆等)。报告目前在最后修订阶段,将于11月正式发布。

　　调查发现,我国8省市家长科学素质指数基本处于较好范围空间,城区家长科学素质指数普遍高于农村家长科学素质指数。除了居住地区、收入、职务等影响外,调查还发现男性家长科学素质指数略高于女性家长。

　　九成以上家长对日常养育知识有正确认知,但对各种疾病防治知识的认知存在较大差别,特别是对青春期孩子的心理发展特征认知度有待提高。在心理发展特征方面,80.0%以上的家长对6-9岁孩子心理发展特征有正确认知,但对进入青春期(约10-12岁)后的孩子心理发展特征的正确认知度均在80.0%以下。

　　家长是孩子的第一个老师,大多数的家长们也都认识到,自身的科学素质在孩子性格塑造、习惯养成和职业选择等多方面有非常重要的影响。因此,大多数家长都非常希望得到更多家庭科学教育的信息。

　　调查中发现,家长最希望了解关于“如何培养孩子良好的生活习惯”的家庭科学信息,其次为“如何让孩子更好地适应社会”与“如何培养孩子良好的学习习惯”。

　　家长们对政府的作用寄予了极高期望。调查结果显示,四成以上家长希望政府在开展促进家庭教育的工作中“促进农村的孩子享有优质的教育”和“大力发展家庭教育指导服务机构(如家长学校等)”。37.3%的家长希望政府“利用媒体深入、广泛宣传家庭教育的正确观念和科学方法”,36.2%的家长希望政府“将家庭教育纳入城乡社区公共服务体系”。基于调查结果,中国科协和全国妇联提出,将组织开展“家长科学素质指导行动”,重在引导和帮助家长树立科学的家庭教育理念,提升家长科学教育素质,解决家庭教育中的突出问题,为提高儿童整体素质创造良好的家庭和社会环境。